小学三年级上册数学教案混合运算练习一∣北师大版.doc

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1、集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：练习一二、学习目标：1、通过引导学生进行练习，使学生进一步体会混合运算的顺序，引导学生进一步认识“先乘除，后加减”的运算顺序。2、引导学生进一步认识小括号的作用，进一步认识有小括号时，应先算小括号里面的，使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序。3、通过练习，发展学生提出问题和解决问题的能力。[来源:ZXXK]教学重点：m]进一步认识“先乘除，后加减”的运算顺序。教学难点：进一步认识小括号的作用，进一步认识有小括号时，应先算小括号里面的，使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序。三

2、、教学过程：[温故知新]说一说先算什么，再算什么，并计算。49-3×8=14+6×4=（35+28）÷7=明确：在一个算式里有加减法，又有乘除法，先算乘除，后算加减。[导学释疑]1、学：（1）引导学生理解题意。提问：图画的是什么？要解决什么问题？（2）让学生独立解答。强调：列算式时要注意什么？（先算什么要划线）调整意见：2、研：（1）引导学生理解题意。提问：图上告诉我们什么信息？要解答什么问题？（指名回答）（2）让学生独立解答。调整意见：[来源:ZXXK]3、展：集体备课自主调整集体备课自主调整先比较哪种饮料便

3、宜，有3种方法：解法一：12÷6=2（元）解法二：3×6=18（元）解法三：12÷3=4（瓶）3＞218＞126＞4答：男生买的饮料便宜。答：男生买的饮料便宜。答：男生买的饮料便宜。再算每瓶便宜多少元？3-12÷6=3-3=1（元）答：每瓶便宜1元。调整意见：[巩固提升、检测反馈]4、练：数学游戏[来源:学。科。网]数学游戏：“24点”，游戏前说清游戏规则，先演示，然后分小组进行游戏。调整意见：[作业设计]：练习一第2小题。调整意见：[板书设计]练习一在一个算式里有加减法，又有乘除法，先算乘除，后算加减。调整意

4、见：[教学反思]：小学三年级上册数学教案混合运算练习一∣北师大版