小学英语六年级下册导学案Recycle2 第1课时人教PEP.doc

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1、课题Recycle2Afarewellparty总课时5课时第一课时年级六年级主备人陈启军授课人课型新授课班级教学方法交际法、游戏法等学习准备教师准备[来源:]录音机、录音带、英语请柬、学生体检表[来源:ZXXK][来源:ZXXK][来源:学§科§网Z§X§X§K]学生准备完成复习和预习任务学习内容Let’sread、readandtickorcross.学习目标知识目标：能够听、说、认读Let’sread部分的对话并正确回答对话后的问题能力目标：能够读懂并会书写简单的应用请柬情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓励学生展现才能。重点难点能够听、说、认读对话，能够

2、用can句型表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬导学过程导学过程二次备课自主学习1、复习用can句型表述会做什么。2、预习Let’sread、readandtickorcross.部分，用笔勾出不懂的内容，并和同学交流。交流展一、全体学生呼英语励志口号：Thelongestjourneybeginswiththefirststep。（千里之行，始于足下）二、热身、复习：教师放复习一单元的歌曲Iwentonaholiday.学生边拍手边唱歌教师出售学生的体检表，提问Howtallareyounow?HowtallwereyouinGrade1?Howheavyarey

3、ounow?Howheavywereyouat7yearsold?教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问Thisisourlastterm.You’reknownmanyteachersandclassmates.Who’syourbestfriend?Who’syourfavouriteteacher?Who’syourfavouriteclass?三、小班内查练自主学习的内容。示四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。五、导入并指导学习新的内容：Let’sread(1)教师说：Boysandgirls,you’restuden

4、tsinGrade6now.Youwillleavesoonandstudyinamiddleschool.Sowearegoingtohaveafarewellpartynextweek.教师板书Afarewellparty领读几遍，然后提问，Whatshallwebringfortheparty?启发学生应该带些什么？如：fooddrinkcamerarecordergifts等(2)教师继续问：Wouldyouliketogiveperformancesattheparty?Whatcanyoudo?启发学生能够表演什么节目，如Icansing/dance/pl

5、aythepiano.(3)教师接下来说ZhangPengandMike’sclassisgoingtohaveafarewellparty,too.WhatcanZhangPeng/ChenJie/Mike…doattheparty?Let’sreadthisdiolague.(4)教师放Let’sread的对话录音，学生跟读两遍，再分角色朗读对话练习拓展练习拓展教师说：Youcaninviteyourparentstotheparty.Youcaninviteyourteachers,too.然后展示一张很大的英语请柬，说，Look!Thisisaninvitat

6、ion.Canyoureadit?指导学生齐声朗读请柬上的内容Homework:1、完成英语练习册中对应的练习。2、学生背诵或抄写四会单词和句子总结板书设计Recycle2AfarewellpartyWhatcanyoudo?Canyou...?Ican...Yes,Ican/No,Ican’t.课后反思小学英语六年级下册导学案Recycle2第1课时人教PEP