中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试题A卷 附解析.doc

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1、中学教师资格《教育知识与能力》过关练习试题A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒2、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。A.内部的，不稳定的，可控的因

2、素B.内部的，不稳定的，不可控的C.内部的，稳定的，可控的D.内部的，稳定的，不可控的3、儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（）。A．自我中心阶段B．权威阶段C．可逆性阶段第14页共14页D．公正阶段4、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）。A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性5、教育不能脱离社会物质条件而凭空产生，但同时又是从以往教育发展而来的。这表明了教育具有（）。A．依附性B．永恒性C

3、．继承性D．时代性6、罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信7、小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是（）。A.情绪宣泄B.精神升华C.行为补偿D.认知改变8、某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。第14页共14页A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法9、方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显

4、外部表现，她的气质类型属于（）。。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质10、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）。A、文化层面B、系统层面C、技术层面D、规范层面11、在意义学习中，新学习的观点是原有观点的上位观点的学习被称作（）。A.综合学习B.并列学习c.类属学习D.总括学习12、我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。A.陶行知B.潘菽C.房东岳D.廖世承第14页共14页13、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）A、注意广度B

5、、注意分配C、注意稳定D、注意转移14、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）A.注意广度B.注意分配C.注意稳定D.注意转移15、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅16、某中学一次教学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反应了青少年情绪发展具有（）。A.稳定性B.持久性C.掩饰性D.短暂性17、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一

6、方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（）。A.双轨学制第14页共14页B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制18、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症19、元认知研究的代表人物是（）。A.加涅B.弗拉维尔C.维果斯基D.列昂捷夫20、现代学制首先产生于（）。A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.南美洲21、李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热

7、情。这主要反映了他具有很高的教学（）。A.认知能力B.监控能力C.操作能力D.效能感第14页共14页二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、直接检验方式是检验假设的唯一方式。2、正强化可以增强反应频率，负强化可以降低反应频率。3、实施计划是学校管理过程中的中心环节。4、教育具有历史继承性。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述埃里克森的人格发展阶段论。第14页共14页2、简述学生心理发展的基本特征。3、简述教师培养学生注意力的方法(1)运用无意注意的规律组织教学。4、简述我国中学德育的任务与主要内容。四、材料分

8、析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处