通信原理实验概论.ppt

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1、创新实验教学培养价值人才通信原理实验武汉理工大学信息工程学院专业综合实验中心.《通信原理》课程的主要技术现代通信技术包括四大技术：1信息传输3信息复用2信息交换4网络管理《通信原理》课程所讲述的是两大技术1、信息传输技术包括：信源及信道编译码技术、数字调制与解调、同步技术。2、信息复用技术包括：时分复用、频分复用、码分复用和波分复用《通信原理》课程的特点研究的对象：为数字通信系统（有/无线数字通信）研究目的：是利用尽可能小的通信资源（频率资源、功率资源），获得尽可能高的通信质量。研究的方法：是在模块级、系统级的层次上将实际通信系统

2、抽象成数学模型，以此寻求提高通信系统的性能指标（有效性和可靠性）的方式、方法和手段。实验课程性质与学习目的《通信原理实验》课程是作为《通信原理》理论教学配套的课内实践教学环节并独立开课；是电子信息工程、通信工程、信息工程等专业实践教学环节的主要专业基础课《通信原理实验》课程的教学目的：配合《通信原理》理论课程，通过实验教学环节，使大家能够更深层次地理解与掌握理论教学内容,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升实践能力和创新精神。另外，旨在使大家进一步地掌握数字通信系统的基本构成、基本原理及其性能指标的测试方法，了解与掌握

3、现代数字通信技术。使大家能够进一步明确所学的相关技术是什么。实验项目安排1.码型变换AMI/HDB3实验（2）2.移相键控PSK调制与解调实验（2）3.移频键控FSK调制与解调系统设计实验（4）4.脉冲振幅（PAM）调制与解调系统实验（2）5.脉冲编码(PCM)调制与解调系统实验（2）6.数字通信系统综合实验（4）数字通信特点2、便于用简单的数字逻辑运算对传输信息进行加密、解密处理，增强信息传输的安全性。3.便于对数字信号进行存储、处理和交换，可使通信网的管理、维护实现自动化、智能化。4、设备便于集成化、微型化、体积小、功耗低数字

4、通信特点5.便于构成综合数字网和综合业务数字网6、占用信道频带较宽1、抗干扰能力强、无噪声积累，可实现长距离高质量的信号传输。数字通信具有很多优点，所以各国都在积极发展数字通信。近年来，我国数字通信得到迅速发展，正朝着高速化、智能化、宽带化和综合化方向迈进实验课程的基本要求1.熟悉相应数字通信系统的工作原理、电路组成及主要性能指标。2.根据每项实验要求及内容，按时做实验，如实记录实验数据。3.根据实验结果写出规范的实验报告，并能用相关的理论知识分析实验现象及结果。4.学会电子工作平台EWB模拟仿真软件的使用。实验考核办法1、平时成

5、绩占30％，主要考核：出勤率、预习、实验完成与值日情况。2、实验操作考核占70％，主要考核：仪器使用与操作、实验完成情况、实验报告规范化、试验结论与实验问答题。实验报告请独立撰写，雷同者，均作零分处理。载波信号是各种调制所必须得传送载体时钟信号是波形变换的节拍信号源是通信系统的命脉之一基带信号是各数字通信系统传输的对象