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时间:2020-03-16
《雷州八中2013一2014学年度期中试卷分析(地理).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、雷州八中2013一2014学年度高一期中考试试卷分析(地理科)高一地理备课组长郭爱江一、试题特点分析本次期中考试试题分二部分:第一部分是选择题(60分),第二部分是综合题(40分)。1、试题考查的知识面点主要是涉及第一次段考以后一段时间所学的知识和前面所学的知识,但是试题考查的知识部分有所偏向于后一阶段的知识,体现这一阶段的教学针对性和教学效果。如地球的圈层结构和大气的热状况与大气运动,特别是通过基础知识和基本技能将地理知识呈现出来,而前面的知识如天体和天体系统、太阳活动对地球的影响、地球运动中
2、的自转和公转的概况以及地球运动产生的地理意义等知识也有所提及,目的是考查地理知识的联系性。2、试题重在考查地理基础知识和基本技能(双基)的运用,同时也能突出高考考纲考点的考查,如重点考查学生基本的地理概念、原理和规律。3、试题体现地理学科特色,突出地图的重要性,几乎每一道题都直接利用简单明了的地图来考查学生的地理基础知识和地理基本技能的运用如读图分析能力,知识迁移能力等。4、试题以中等偏易题目为主,注重基础地理知识的考查和简单地理技能运用。二、试题分析1、选择题部分:平均分为41分左右,难度较小
3、,区分度较低,其中选择题第6、7、8、19、21、25等题目难度较大,能很好地区分选择题部分的高分和低分。2、综合题部分:平均分为25分左右,其中第31题平均分为4分,第32题平均分为9分左右,第33题平均分为12分,其中第33题难度较小,区分度最低,而第31题题目难度也较小,但学生答题效果不好,导致区分度较大,而第32题难度较大,却是最能很好体现高分层成绩的题目,是区分度较好的题目。三、学生考试情况分析:对全部学生(1771人,其中不包含缺考学生)试卷进行分析,全年级总平均分为66.62,附年
4、级平均分优秀率及格率和各班平均分;2013-2014学年度第一学期高一年级期中考试各学科优秀率、及格率分析学科平均分优秀人数(80分以上)及格人数优秀率及格率命题人地理66.64274130315.47%73.57%郭爱江2013-2014学年度第一学期高一年级期中考试××科目各班级平均分班级科任平均分排名班级科任平均分排名1郭爱江74.57217陈耀立64.91182郭爱江73.25318陈耀立61.19323李金梅73.13419陈耀立63.6254黄模双74.96120杨丽66.94125
5、郭爱江69.51721杨丽66.33146郭爱江68.81922杨丽65.91157崔宇瑭71.1623赵毅岐64.69218赵晓萍71.71524赵毅岐63.57269黄模双61.383025赵毅岐62.42810赵晓萍65.331726崔宇瑭66.591311赵晓萍67.761127崔宇瑭64.821912赵晓萍68.071028崔宇瑭64.332213李金梅63.492729邓武略65.661614李金梅61.353130邓武略69.42815李金梅61.642931邓武略64.72201
6、6陈耀立63.842432邓武略63.9623从全年级各分数阶来看,高分学生也比较多,90分以上学生人数有29人,最高分99分,最低分为18分。80分—89分的学生有245人,70分—79分的学生有549人,60分—69分的学生人数有480人,不及格人数468人,其中优秀率为15.47%。及格率为73.57%,附学生不同成绩段图表和成绩分析图:(第一次月考和期中考试柱形图和曲线图比较)注:系列2和系列3分别表示第一次月考和期中考试成绩分析图成绩数90分以上80--8970--7960--6950
7、--5940--4930--3920--2910—19第一次月考5229941240230418093249期中考试(人数)292455494802671316361从以上图表发现这次考试60—79分数段的同学增加,而其他分数段有所下降,但总体上比上次月考试要好。四、学生答题中存在的问题:1、选择题部分:(1)、地理基础知识和地理基本技能(双基)不够扎实,如第6、7、8、19、21、23、25、29等题目.(2)、学生获取地理信息能力不足,不懂得利用地图解决地理问题。如第6、16、17、18、2
8、4、26等题目。(3)、地理概念、原理和规律的运用技能欠缺。如第1、3、6、16、17、21、22、28、29等题目。(4)、运用地理知识迁移能力存在不足。如第6、7、15、16、19、24、30等题目。2、综合题部分:(1)、学生审题不清,不懂问题所问的要点或关键字在哪里,往往答非所问如第32题中的第(3)小问的“海风和谷风”写成“东南风或西北风或海陆风或山谷风或夏季风或冬季风”等。(2)、学生的地理基础知识不够扎实,地理基本技能不强。如第31题中的第(1)、(2)、(3)小问中将“A波速小于
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