郑州九级二测语文答案.doc

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1、2014年九年级第二次质量预测语文参考答案一、(28分)1．B（2分）2．D（2分）3．D（2分）4．③①④②（3分）5．（1）山岛竦峙（2）弓如霹雳弦惊（3）重岩叠嶂隐天蔽日（4）会当凌绝顶一览众山小长风破浪会有时直挂云帆济沧海（每空1分，见错不得分，共8分）6.示例：①为筹钱，杨志街头卖宝刀（1分）；泼皮牛二纠缠杨志验刀杀人不见血（1分）；被激怒的杨志杀了牛二，自首后宝刀被官府没收（1分）。②格列佛假装生病被带到海边，希望能借机逃走（1分）；他住的箱子被一只鹰叼到空中，在几只鹰的争夺中掉进海里（1分）；他最后被路过的一艘船

2、救起（1分）。（每个故事中起因、经过、结果各1分，共3分）7．（1）总理倡导全民阅读；农家书屋使农民受益（农家书屋实现“全覆盖”）；我国国民的阅读率将会逐年增长。（3分）（2）“受到”和“参与”不搭配，把“和积极参与”改为“，农民群众积极参与”或“，农民参与的积极性很高”。（2分，如仅将“和积极参与”去掉得1分）（3）传统报刊阅读率逐年下降；数字媒介阅读率增长迅猛；全国国民的阅读率逐年增长。（3点任答出2点即可，2分；如果答“传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率，但差距越来越小”也可得2分）主要原因是时代进步，科技发展，网络及电

3、子产品的普及，手机等便携、容量大、更新及时，传统报刊更新不及时、价格较贵等。（答出任一点、言之成理即可，1分）二、(16分)8．①跑调被除名，“我”羞愧难当（1分）；②听到老师又找“我”，内心充满了幸福和憧憬（1分）；③默默站在合唱队中，“我”感到无言的委屈（1分）。9．两个“不由自主”的意思都是由不得自己，控制不住自己（1分）。在第①句中，这个词写出了老师的谴责让“我”的行为姿势下意识地改变（突出老师谴责的话让“我”产生强烈的自卑感）（1分）。在第②句中，这个词表现出几十年前的影响（伤害）已成为心中惨痛的记忆（突出了当年所受

4、的伤害之深重）（1分）。10．示例1：“突然把指挥棒一丢，一个箭步从台上跳下来，侧着耳朵，走到队伍里，歪着脖子听我们唱歌”是动作描写，一连串的动作写出长辫子老师的急躁（表现她对工作的认真负责、投入、专注）；示例2：“老师铁青着脸”是肖像描写（神态描写），形象刻画出长辫子老师生气的样子（表现她对跑调的不能容忍）；示例3：“现在总算找出来了，原来就是你！现在，我把你除名了！”是语言描写，写出长辫子老师的脾气暴躁（批评学生不讲方式）；示例4：“做了一个斩钉截铁的手势”“她叉着腰，一字一顿地说”等细节描写（动作描写），突出长辫子老师强

5、势、武断、严厉的性格特征。（找出并写对描写方法1分，分析1分；上述多种描写方法，写出任2种即可；共4分）11.题目明确了本文的中心内容是写对“我”有重要影响的人；使用疑问句，以疑问的语气引起读者的好奇心和阅读兴趣（借用一个心灵游戏命名新颖别致，吸引读者）。（分号前后各1分，共2分）12．“重要他人”（别人）的批评和建议，如果是合理的，就虚心接受并尽力改正（1分），把批评当成是自己前进的动力（1分）；如果是别人错误的指责和批评（1分），能心态平和，勇敢智慧地面对它（1分）。（言之成理即可，共4分）三、(12分)13．那些成就非凡

6、、精神伟大、品格高尚的人（伟人、巨人、名人、善人、好人）是需要我们仰视的。（3分；3个加点词，答出任2个得3分，答出任1个得2分，大意对即可；照抄原文的得1分）14．史铁生与病痛抗争的顽强意志，面对死亡威胁依然充满生机（乐观精神），不断创作文学精品的成就等都值得仰视。（3分；抄原文得1分）。15．举例论证。列举岳飞有《满江红》、于谦有《石灰吟》等典型事例，具体有力地论证了“作品虽少却创作出人类精神瑰宝的人值得仰视”的论点。（2分）16．首先提出“普通人被仰视是做出了不平凡的事”的观点（1分），接着列举身边退休老人资助大学生的例

7、子（1分），又举报道中的乞丐拾金不昧的例子（1分），最后总结人格的高尚也值得仰视（引用《菜根谭》的话作结）（1分）。（共4分）四、（14分）17．（1）进攻（攻打）（2）为人所信服（使人信服）（3）稍微（4）只（答对2—3个得1分，答对4个得2分；共2分）18．（1）这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。（2）苻融也认为是对的，于是就指挥部队后退。（大意对即可，每题2分，共4分）19．引出下文对迎战条件的分析（对话）；突出了曹刿的深谋远虑（表现了曹刿重视战前的政治准备；衬托出鲁庄公的目光短浅）。（分号前后各1分，共2

8、分）20．语段（一）以曹刿与乡人的对比突出曹刿的政治热忱（以曹刿与鲁庄公的对比，突出曹刿的深谋远虑）。（1分）语段（二）用苻坚的不知军情、一意孤行、轻率开战来突出谢玄等的临危不乱、从容应对、很有谋略（用秦诸将的劝阻突出苻坚的骄傲自大、不听劝阻）。（1分）21．（运用典故抒情，