探析高职院校普及戏剧教育的重要意义.doc

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1、探析高职院校普及戏剧教育的重要意义-一从旅游服务相关专业开设表演课程的教学效果来看江西旅游商贸职业学院张蕾内容摘要:对于戏剧表演的研究，我们不单纯指专业演员在舞台上、镜头前的行动，所谓专业的戏剧表演。它还可以指非专业人士在社会生活屮所有当众的、有矛盾的行动，也可以称之为“社会表演”。如旅游从业人员在特定的环境下如何扮演服务者的角色；律师如何在法庭之下扮演演说家的角色等。无论是在哪种性质的岗位屮，自信的仪态和流畅的表达当是当众性最强并与表演关系最贴切的一类社会表演。源于戏剧这一形式在艺术领域不可或缺的历史和专业地位，戏剧教育自然应该成为高校艺术教育的重要组成部分。

2、而对于新时期下提升高职院校大学生的综合素质，培养健康的审美情趣和健全完整的人格，提高学生文化晶位和精神底蕴，推进学生身心全面健康成长有着极为深刻的意义和不可替代的价值。笔者从所在高职院校空屮乘务、旅游管理、酒店管理、导游等非艺术类专业开设戏剧表演课程入手，通过阐释戏剧艺术的基本特点，并结合笔者自身的一些教学实践经验和教学效果，來探析当今社会环境和教育环境下，能实现更好更高效可行的戏剧艺术教学形式和在高职院校普及戏剧教育的重要意义。关键词：高职院校，旅游行业，职业性质，提升，大学生综合素质，戏剧教育，解放天性，必要性。这里所要研究的“戏剧教育”，是指区别于普通高校

3、同时又区别于专业艺术类的屮国高等职业院校有关戏剧艺术培养的一种教学形式。也是学校根据用人市场对人才的实际需要而确定的新型教学理念。戏剧文化，作为人类文明的重要组成部分，理应成为我们高职院校素质教育的基本内容；戏剧教育，作为传承戏剧文化的主要途径，理应被列入高等职业院校的人才培养计划屮来。这项内容在任何条件下开展都无可非议，但就现在全国所有高职院校乃至普通高校在这方面的实施现状來看。可以说从事非专业类戏剧教育的学校寥寥无几，而在高等职业院校屮配备戏剧专业老师并参与教学活动更是稀有之事。比起早已在小学、屮学、以及高校屮普及的音乐教育、美术欣赏类教育显得遥不可及。这充

4、分说明了一个问题：对于戏剧教育的认识，大多数人依旧保留在“那是培养戏剧从业人员的专门教育”的层次上。对于戏剧教育在高素质人才培养体系屮所能起到的独特功能，许多人还缺乏足够的认识。江西旅游商贸职业学院是2002年经江西省人民政府批准组建的一•所以旅游和商贸类作为主要培养方向的高等职业院校。笔者在该校一直扌J1任旅游分院戏剧表演课程的教学工作多年。旅游分院是学院重点建设和发展的院系，前身为江西省旅游学校，创办于1988年，经过二十年的建设和发展，现有酒店管理、旅游管理、导游、旅行社经营管理、旅游应用H语、旅游应用韩语、空屮乘务7个专业。血正是在这个看似在艺术领域不专

5、业的学科屮，《解放天性》，即《戏剧表演》课程早在2002年学院重组ZH起便成为了这些专业的主干课程。培养的学生主要就业于北京、上海、深圳、广州、杭州、宁波、夏门、福州等一线或沿海城市的金融业、移动通讯业、保险业的营销及客户经理岗；涉外或五星级酒店、旅行社景区的屮、基层管理岗。国外就业于瑞士、口本、韩国、阿联酋、新加坡等国家的酒店服务工作。100%订单就业供不应求。多年来为国家经济建设和社会发展培养高素质、高技能旅游类人才发挥了不可替代的重要作用，在省内外均亨有较高声誉和影响。然而正是这些办学成果恰恰增添了笔者对于在除旅游服务行业之外的高等职业院校里其他门类学科屮

6、普及戏剧教育的信心。一、戏剧教育对于高职院校大学生人文素质培养的影响高等职业教育，从大体上看是“高”与“职”两个部分的结合。“高”，是指高职教育作为高等教育的一个层次，即大学专科层次；“职”，是指高职教育又作为-•个教育类型,即职业教育，是培养技能型、应用型人才的。这两方面恰恰体现了高职教育的特殊性所在。人才培养F1标是人才培养的启动点和回归点，是人才教育的关键，它决定着所有的教育教学步骤。因此，戏剧文化太有资格也太有必要被引入高等职业院校。戏剧教育理应在高职院校的素质人才培养体系屮占有一席之地。戏剧教育，特别能帮助提升高职院校大学生的文化品质。“重技能，轻人文

7、”，“重专业、轻素养”，是高职院校一•直存在的一个误区。伴随着人文与科技、物质与精神的不平衡性所导致的社会文明危机的不断出现，越来越多的研究者和从事学生工作的老师明白了“职业教育”不等于只有技能没有文化。职业教育的ri标不单单只是为了学生职业技能的培训，更是要培育具备较高文化素养和文化甜质的全方位发展的新型人才。而只有尽可能的用最接近同学们生活的例如“戏剧表演”这样的教育模式最理想最有效能达到提升大学生文化甜质的真实效果。同时也是不断增强我们同学们创造力和凝聚力的催化剂。倘若能没有阻碍的引领高职院校的大学生走进戏剧艺术的殿堂，那将会是一件事半功倍的大好举措。因为

8、戏剧是融音乐、舞蹈、美术