2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷.doc

2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷.doc

ID:50922156

大小:96.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-16

2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷.doc_第1页
2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷.doc_第2页
2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷.doc_第3页
2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷.doc_第4页
2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷.doc_第5页
资源描述:

《2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》模拟试卷B卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童

2、属于()。A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段2、马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是()。A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。A、以综合课程为主B、以学科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程为辅4、从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有()。A层次性B等量性C等价性D主次性5、1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是()。A.赫尔巴特B.杜威C.裴斯泰洛

3、齐D.夸美纽斯6、班级管理的基本功能是()。A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.帮助学生进行社会角色的学习C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.调动班级成员参与班级管理的积极性7、下面不属于元认知策略的是(  )。A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略8、一般认为,教育学成为一门独立学科的标志()。A、卢梭的《爱弥儿》B、斯宾塞的《教育论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、夸美纽斯的《大教学论》9、教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。A.剩余产品的出现B.有了国家C.学

4、校的产生D.创造了文字10、荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A.启发性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则11、课外活动的组织形式不包括()。A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动12、2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》在课程管理方面的改革目标是()。A、设置综合课程B、转变学生学习方式C、体现课程结构的均衡性和选择性D、形成国家、地方、学校三级课程体系13、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,

5、敢于质疑,这种班级管理方式属于()。A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型第5页共5页14、小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。A.揉搓受伤手指  B.吃止痛消炎药  C.冷敷受伤手指  D.热敷受伤手指15、林琳在听课时,经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记,这种学习策略属于()。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略16、学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程1

6、7、学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是()。A.知识与技能B.过程与方法C.认知有实践D.情感态度与价值观18、小刚一到数学考试就特别紧张,一发下试卷就手心出汗,甚至胃疼,觉得考不好就证明自己无能,今后一辈子就完了,也对不起父母的养育之恩。小刚的这种表现最有可能是()。A.焦虑症状B.恐怖症状C.强迫症状D.抑郁症状19、学生集体的特征首先是要有()。A.集体舆论B.共同目标C.干部队伍D.活动20、通过

7、“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是()。A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、小学生的卫生保健应该注意哪些方面?2、简述主观能动性在个体发展中的作用。3、简述课程内容的三种文本表现形式。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、在一次教研活动中,一位小学老师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月

8、亮的知识时,有的孩子就问‘老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题,我还能勉强回答,但是有些问题真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问‘老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了,不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”(1)试分析这位老师困惑的原因。(2)如果你面临这样的情况,你将如何对待?第5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。