结构出彩文必生辉 作文构思法指导.ppt

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1、结构出彩文必生辉我的初中生活要求:请说出如何审题、如何构思?画面组接亮佳构---作文构思法指导画面组接法:在题目规定的范围之内,精选几个典型的人物生活片段,事件情节片段或景物描写片段,将其有机的结合,表现一个主题的方法。析读《老师的目光》:在听的过程中要求大家分别用“当我……时老师的目光……”的句式来概文中的四个画面。老师的目光老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人伤心,有时让人充满力量……老师,有一双会说话的眼睛。片断一教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声

2、。我们正在进行英语考试。卷子很简单,我很快做完了。突然同桌向我发出了“信号”,我回过头来看见老师里我还很远,便毫无顾忌的把卷移了过去。作贼总会心虚,当我再次回头,一双眼睛,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了,我赶紧把卷抽了回来。老师的目光多吓人啊!片断二发语文卷!我提心吊胆的坐在座位上,恭敬的等候老师宣读“圣旨”。“何磊,92分——”老师微微停了一下,和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀,我高兴极了。老师笑了,我也笑了。老师的目光,多好看呀!片断三不好,我闯祸了!刚才我把

3、粉笔灰故意吹进一位女同学的眼里,她哭着告诉老师了!果然,不一会儿,我被“宣”进了办公室。我不敢看老师的眼睛,低着头,听着老师的数落。我心里愧疚极了,对不起同学,特别是那位女同学。我用含泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛,唉,那里面只有失望和讨厌。我伤心极了,眼泪再也忍不住,“唰唰”的流了下来。老师,我对不起你,快别这样看我吧!片断四大扫除开始了,老师交给我一个任务:把教室的一扇窗户擦干净。我接过抹布,“呼”地跳上窗台,准备完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃,我看见外面同学正在热火朝天的干,老师正在旁边赞赏地看着

4、他们,还不时的加以指点。我不甘示弱,心里想:一定要好好干,让老师知道我不只是会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦光亮了,着急的是,老师怎么还不转过身来看看我呀!老师终于转过身来,我满以为他会大大赞赏我一番,谁知他什么话也没说,径直朝办公室走去。唉,真倒霉,剩下的半扇窗户我也没心思擦了。就等老师来检查吧!“哦,这是谁檫的窗户呀,好干净!”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了,“是我檫的,老师!”老师在看我了,那是多么有力的目光!赞赏、关爱、喜欢,都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾,有使不完的劲儿。“可是,还有两快

5、……”我抬头一看,就是刚才赌气不擦的半扇窗户。我“嗖”地跳上去,不一会儿,这两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯,不错。”老师翘起了大拇指。老师的眼睛,是任何眼睛都比不上的,是最美的眼睛!老师的目光,时刻教育着我们。老师的眼睛是闪耀着智慧光芒的星星。它就是我们心中的航标灯!《老师的目光》结构示意:开头:老师有一双会说话的眼睛一、当我考试中帮同学作弊的时候,老师的目光让人害怕二、当我考试得高分的时候,老师的目光让人高兴三、当我做错事挨批评的时候,老师的目光让人伤心四、当我劳动出色的时候,老师的目光让人充满力量结

6、尾:老师的目光时刻教育着我们析读《母爱》思考:本文主体部分按什么顺序排列?分别紧扣哪一点来写?母爱母亲已近50。“唉,妈妈老了。”母亲对着镜子挑出了几丝白发。“嗯,母爱可不会老啊!”我回答。母亲的手停住了,眼睛注视着我,猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。是啊,这记忆中的母爱又何曾老过呢?30岁——朦胧的母爱。我来到这个世界,母亲30出头。记忆中的母爱已不太清晰,只是朦胧记得灯光下她哄我入睡的身影。对了,印象中有这样一张照片。照片是在江边拍的。有人为了我与江面合个影,竟把年幼的我放在堤坝上。危险,母亲不顾三七

7、二十一,冲了上来,这时正好按下了快门。于是照片上就有了母亲紧张的身影。我觉得这张照片是母爱真实的写照,儿时的母爱,有了这张照片,朦胧中清晰了些。40岁——火热的母爱。母亲40了,我也已经懂事。母爱的篝火烧得更旺了。“当!”出事了!我把电视机从五斗橱上撞下来了。我一下慌了。刚才只不过想爬上床给电视机套上罩子,可这下……当时我只想恢复原样,就一个人从地上抱起电视机。人到了紧张的时候力气特别大,才上小学的我竟把电视机搬回了原处。这时才发现一块调节板断了。母亲回来了,问我怎么了。我谎称盖板时不小心拉断了。可母亲

8、发现了地上的砸印。我只好承认母亲严肃地要我伸出手,打起了我的手心,我又疼又怕,吓哭了。也许这是我挨得最重的打吧!可是母亲打着打着自己也哭了,哭得那么伤心。我一辈子也忘不了那场面。母亲说:“我心疼得不时电视机,我痛心的是你竟会撒谎……”这时我才感觉到母亲眼泪的分量,我愧对这份母爱。我从此记住:永不撒谎。这份火热的母爱,我怎能忘怀呢?50岁——浓浓的母爱。我长大了,母亲也快50了。母亲不再扶着我干这干那了。可母爱却像陈年老酒,越来越浓了。“妈,

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