班主任如何关注并引导学生办好板报.doc

《班主任如何关注并引导学生办好板报.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班主任如何关注并引导学生办好板报甘肃省陇南市西和县北川中学王文战班级板报是学校中常见的一种教育媒介，它传达的是班级学生的一种内在信息，学生关注什么、基本态度等都能从班级的板报中流露出来。作为班主任老师一定要重视板报的作用，因为它不仅是班级精神面貌的一个缩影，也折射出一个班主任老师的管理水平因此班主任老师一定要关注并引导学生办好板报。1.学生是半包的主体板报是学生展示才艺的舞台，表露心声的话筒，主角自然是学生。所以，班主任老师要充分调动学生的积极性和主动性，使之成为办报的主体。老师应该以指导者的角色参与，指导学生策划主题、设计版

2、式、选择内容；老师还可以以建议者的角色参与，对学生的板报提出自己的看法和改进意见。2.生活是板报的内容板报的内容主要体现以下内容：一是要反映学校生活，表达学生对生活的看法、态度、建议等的平台；二是内容由学生撰写，最好是学生自己写的东西，是书本上没有的，是板报特有的，须知有个性才有特点，才有意义，才有吸引力。3.切忌形式主义。一是内容上的形式主义，忌板报的内容和口号是同样的模式；二是时间上的形式主义，板报要养成一种习惯，不要有检查、有会议才办报；三是形式上的形式主义，切忌同样的格式，同样的风貌，甚至电脑排版设计。总之，板报要办出

3、特色，办出个性，办出风格，办出兴趣，才有价值。