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1、贵州省雷山民族中学2017-2018学年度第二学期高一化学3.1.1甲烷的结构和性质世界上最快的捷径，就是脚踏实地，不要对自己的付出产生质疑，那是厚积薄发的基本前提。班级：高一（）班姓名：3.1.1甲烷的结构和性质课前先学案先学目标1.掌握甲烷的分子式、结构式、电子式,知道甲烷的结构特点。2.了解甲烷的物理性质、存在和用途。3.了解甲烷的氧化反应,会书写甲烷与氧气反应的化学方程式。4.通过实验认识甲烷与氯气发生的取代反应,了解有关实验的现象、结论,理解取代反应的概念。先学内容一、存在与用途1.存在:甲烷是 、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分。 2.用途:甲烷是一种高效、
2、清洁的 ,还是一种重要的化工原料。 二、组成与结构1.表示方法化学式电子式结构式分子结构示意图CH4 2.组成:仅含 两种元素的有机物称为碳氢化合物,也称为 。甲烷是最简单的烃。 3.结构特点:甲烷分子是以碳原子为中心,4个氢原子为顶点的 结构。 三、物理性质颜色气味状态密度水溶性无色无味 空气密度 难溶四、化学性质1.稳定性:在通常情况下,甲烷比较稳定,与强酸、强碱或强氧化剂等一般不起反应。甲烷 (填“能”或“不能”)使酸性KMnO4溶液褪色。 2021年7月21日第6页共6页编辑—杨建明贵州省雷山民族中学2017-2018学年度第二学期高一化学
3、3.1.1甲烷的结构和性质世界上最快的捷径，就是脚踏实地，不要对自己的付出产生质疑，那是厚积薄发的基本前提。2.氧化反应:纯净的甲烷在空气中能安静地燃烧,火焰呈淡蓝色,放出大量的热,反应的化学方程式为 。 3.取代反应(1)定义:有机物分子里的某些 被其他 所替代的反应称之为取代反应。 (2)甲烷与氯气发生取代反应的条件是 ,生成的四种有机取代物中,常温下属于气体的是 。 (3)甲烷与氯气在光照下发生取代反应,分子里的四个氢原子逐步被氯原子取代,生成一系列甲烷的氯代物和氯化氢。CH4+Cl2CH3Cl+HClCH3Cl+C
4、l2CH2Cl2+HClCH2Cl2+Cl2CHCl3+HClCHCl3+Cl2CCl4+HCl(4)实验:如图所示,按该装置进行实验时,观察到的实验现象:试管内气体颜色逐渐 ,试管壁出现 ,试管中有少量 出现,试管内液面 ,水槽中有固体析出。 先学检测1.下列有关甲烷的叙述中不正确的是( )。A.甲烷燃烧火焰呈淡蓝色B.甲烷的密度比空气的小C.甲烷极难溶于水D.甲烷性质稳定,不与任何物质发生反应2.在光照条件下,将等物质的量的CH4和Cl2充分反应,得到产物的物质的量最多的是( )。A.CH3Cl B.CH2Cl2 C.CCl4 D.HCl3.下列反应
5、属于取代反应的是( )。A.CH4C+2H2B.2HI+Cl22HCl+I2C.CH4+2O2CO2+2H2OD.CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl4.在一定条件下,下列物质可与甲烷发生化学反应的是( )。A.氧气B.溴水C.氢氧化钠溶液D.酸性高锰酸钾溶液2021年7月21日第6页共6页编辑—杨建明贵州省雷山民族中学2017-2018学年度第二学期高一化学3.1.1甲烷的结构和性质世界上最快的捷径，就是脚踏实地，不要对自己的付出产生质疑，那是厚积薄发的基本前提。提出疑惑同学们通过课前先学，你还有哪些疑惑，请把它写在下列空格中123课内探究导学案探究1 甲烷的取代反应
6、把由CH4和Cl2组成的混合气体按体积之比1∶1充入大试管中,将此试管倒立在盛有饱和食盐水的水槽中,放在光亮处。(1)推测可观察到的现象:① ; ② ; ③ ; ④ 。 (2)若向饱和食盐水中加入紫色石蕊试液,则现象是 。 (3)若将食盐水依次改为Na2SiO3溶液、AgNO3溶液,则现象是 。 知识过关检测1.在我国的
7、南海、东海海底已发现天然气(甲烷等)的水合物,它易燃烧,外形似冰,被称为“可燃冰”。“可燃冰”的开采,有助于解决人类面临的能源危机。下列说法正确的是( )。①甲烷属于烃类 ②在相同条件下甲烷的密度大于空气 ③甲烷难溶于水 ④可燃冰是一种极具潜力的能源A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.下列混合气体中主要成分不是甲烷的是( )。2021年7月21日第6页共6页编辑—杨建明贵州省雷山民族中学2017-2018学年度第二学期高一化学3.1.1甲烷的结构和性质世界上最快的捷径，就是脚踏实地，不要对自
