说明文阅读解题指导.doc

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1、说明文阅读解题指导遵义市私立贵龙中学黄良超一、从把握说明文的类型入手确定阅读解析思路。说明文的类型从内容角度，根据说明的对象和目的可分为：事物说明文、事理说明文、科普说明文，三种类型。二、从不同类型说明文的基本特征入手，把握说明文章内容。1、事物说明文，以介绍事物对象的结构、外形、发展等特点特征为主要内容，一般标题就是说明的事物对象；2、理说明文，通过相关事物的发展变化规律说明一定的事理，可从找准开头结尾的总结句入手把握说明的事理；3、科普说明文，了解说明介绍的科普常识及相关原理。三、从把握说明对象入手概括

2、说明文内容。说明对象，是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加事理)。科普说明文指出说明介绍的科普常识及相关原理（对象加科普常识及相关原理）。四、正确把握说明文的语言特色。1、平实性：平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的

3、文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。2、生动性：生动的语言，常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：（1）使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；（2）现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；（3）适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性

4、。3、准确性：说明文是客观地说明事物的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以知识。为了对客观事物做出实事求是、恰如其分的反映，说明文语言必须十分准确。那么我们该如何体会说明文语言的准确性呢？　　（1）在具体语境中体会说明文语言的准确性我们对说明文语言的分析，不但要分析其本来意义，还要把它放在具体的语境中去体会其特殊作用，这样才能理解说明文语言准确对突出事物特征所起的作用。把话说得恰如其分是准确性的一种表现，即用词要斟酌、注意分寸。如《苏州园林》一文中“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山

5、池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”一句，“布局”指整体的结构，“配合”“映衬”指各部分的作用，“层次”指次序的安排。这四个经过锤炼的词语，都准确地说明了苏州园林的特点。　　（2）通过起修饰、限制性词来体会说明文语言的准确性恰当地使用修饰、限制性词语（如“主要、几乎、大约、一般、之一”等）可使语言表达得更具体、更全面，语言更加准确。例如：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”一句中的“据说”起限制作用，作者只是从别人那里得来的数据，没有具体考察苏州园林到底一共有多少，语言准确。“层次

6、就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”一句中的“几乎”在程度上做了限制，意思是“差不多，接近于”，说话有分寸，语言准确。如果说得太肯定，反而违背了客观事实的真实性。　　(3)通过近义词的细微差别体会说明文语言的准确性其实在实际运用中，我们经常会遇到一些近义词，它们之间有一些细小的差别。阅读时注意去辨析、比较，才有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量。如：“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”和“技术”用得十分精当，其中“艺术”是一种精神创造，是呈现个性的审美活动；而“技术”则

7、是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧。二者有层次的高下之分，准确而具体地说明了堆叠假山还是要有技术的，只不过苏州园林假山的堆叠，更多的是体现出“艺术性”。五、正确把握说明文的说明内涵层次。1、浅表性说明：只对事物的外部特征或表象作介绍说明，不做深层次的分析介绍；2、深度性说明：注重对事物纵向或横向分析，并能说明一定的事理。六、准确把握说明文的说明方法在文中的作用。说明文的说明方法一般用三概括字；几种常见的说明方法，在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。　　②分类别：条理清楚地说明了

8、事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。　　③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。　④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。　　⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。　　⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的×