语文教师竞赛试题答案(片区其他校).doc

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1、学校：教师姓名：二小片区小学语文教师基本功竞赛试卷教育理论综合知识课标知识专业知识总分　　　　　教育法规及教育理论部分（15分）一、填空。（每空1分，计7分）1、我国义务教育法规定，国家实行（）年义务教育。2、义务教育法规定，实施义务教育实行“两免一补”，“两免”指（）。“一补”指（）。3、我国已颁布的教育法规有《》、《　　　　　　　　》、《　　　　　　》、《　　　　　　　　》等。二、简答题：（每题4分）1、说说生本教育的基本理念。2、谈谈《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学、杂费”的意义。教师综合素质测试题（20分）一

2、、填空（每空0.5分，计10分）1、2012年6月16日18时56分，执行我国成功法发射首次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船，顺利将（）、（）、（）3名航天员送上太空。2、《教育改革和发展纲要》的全称是《（2010-2020）》。3、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”出自（）的词（《》）。4、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，小说主人公是（）。5、（）（填年月日），我国成功举办了29届奥运会，第30届奥运会将于2012年7月27日在（）举办。6、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转

3、头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著（《》）的开篇词。7、我国历史上第一个皇帝是（），最后一个皇帝是（）。8、教学中的三维目标是：（）、（）和（）。9、中华人民共和国国歌歌名为（  《》），曲作者是（），词作者是（）。10、“为中华之崛起而读书”是(     )说过的一句话。乒乓球运动的发源地是（）国。二、简述题（每题5分）1、简述本校的办学目标、校训、校风、学风和教风。2、简述本校校徽的含义。语文课程标准（2011年版）（15分）一、填空。（每空0.5分，共8分）1、语文课程是一门学习语言文字运用的（综合性）性

4、，（实践性）性课程。2、（工具性）与（人文性）的统一，是语言课程的基本特征。3、语文课程的基本理念：（全面没提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、(积极倡导自主、合作、探究的学习方式)、(努力建设开放而又活力的语文课程)。4课程标准在“总目标”之下，按（1—2）年级、（3—4）年级、（5—6）年级、（7—9）年级四个学段，分别提出“学段目标与任务”体现语文课程的（整体性）和（阶段性）性。5、学段目标与任务从（识字与写字）、（阅读）、（写作）、（口语交际）、四个方面提出要求。6、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据

5、（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）三个维度设计。7、九年课外阅读总量要达到（400万）以上。背诵优秀诗篇（240）篇。认识（3500）个左右的常用汉字。小学语文专业知识题（50分）一．选择（2分）1、下面带点的字，字音、字形完全正确的一组是（A）A、再接再厉（lì）大腹便便（piánpián）B、发人深省（xǐng）暝（míng）思苦想C、欢心（xīn）鼓舞床第（zǐ）之间D、唾（tuò）手可得原形必（bì）露二、写出下列作品的作者：（2分）《送东阳马生序》—（宋濂）《朝花夕拾》（鲁迅）《岳阳楼记》—（范仲

6、淹）《鲁滨逊漂流记》—（丹尼尔.迪福）三、把下面的诗句填充完整。（4分）⑴、烽火连三月，（家书抵万金）⑵、随风潜入夜，（润物细无声）。⑶、谁言寸草心，（报得三春晖）(4)、人生自古谁无死，(留取丹心照汗青)。四、分析短文：（22分）奇迹的名字叫父亲1948年，在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。男人摔倒时，刀子插在他胸口。男人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过

7、来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身，在女儿额上深深留下一个吻。船到纽约港了，

8、女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了3天，而且不被任何人知觉。惟一可能解释的是因为创口太小，使