变色龙优质课课件.ppt

《变色龙优质课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、变色龙（苏教版）五年级语文上册第二单元通过读课文，你对变色龙这位朋友了解了多少？谈一谈:变色龙学名避役，有一百多种，主要分布在非洲大陆和马达加斯加岛一带，在东地中海的一些岛屿上也能见到它们的踪影。体长多在17一25公分左右，最长可达60公分。两侧扁平，尾常卷曲，眼凸出，两眼可独立地转动。连续准确依然绘声绘色名副其实判断距离介绍凶相毕露指手画脚震惊豆藤迟钝伺机腹部椭圆形香蕉棕色刹那间长筒状读一读:1.我们发现变色龙。2.我们端详变色龙。3.我们放回变色龙。（1）我们发现变色龙。(1~8)（2）我们端详变色龙。(9~15)

2、（3）我们放回变色龙。(16)学习分段:课文的第二部分，作者写了变色龙的什么特点？一、变色龙的外形；二、变色龙的捕食；三、变色龙的变色。朗读1-8自然段，要求不错字，读整齐。用课文中的一个字概括变色龙的特点。豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右似蛇非蛇的怪物。我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。这条变色龙

3、全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。外表：头、嘴、眼、身躯、背部、腹部、脚、尾巴品读课文“端详”是什么意思？这一段写了变色龙的哪些部分？每一部分各有什么特点？作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的？全身：翠绿头部:头(椭圆形)嘴(三角形)眼(凸起)凶相毕露身躯:(长筒状)背部:(隆起似龟)腹部:脚(短)尾巴(尖细)变色龙按顺序，说一说品读课文它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，

4、就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。？这段话写了什么？变色龙的眼睛有什么特点？品读课文似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。？变色龙捕捉食物时有什么特点？变色龙捕捉食物时有什么特点？这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。捕食

5、：品读课文朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。这段话写了什么？它还可能变成什么颜色？观察，观察，再观察。——巴浦洛夫同学们,这是一只外形怪异,捕食快速又准确,颜色变化多端的变色龙。如果此时的你碰到这只特别的变色龙,你会怎样处置它?作者是怎样做的？他为什么这样做？你们喜欢变色龙吗？为什么？说一说：你能用“绘声绘色”和“名副其实”各说一句话吗？说话练习：……绘声绘色……弟弟绘声绘色地向我们讲

6、述着他参加运动会的经过。……名副其实……他学习认真、成绩优秀，是名副其实的学习小能手。再见