变色龙课件.变色龙课件.ppt

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1、变色龙刘梦熊预习展示具体要求熟读、熟记新词弥漫震惊端详窥探判断距离介绍凶相毕露指手画脚绘声绘色名副其实刹那间迅雷不及掩耳理清课文条理按照下面的顺序给课文分段发现变色龙（）端详变色龙（）放回变色龙（）抓住重点课文主要从三个方面介绍了变色龙的特点：外形、和.其中我最感兴趣的是.1.我能做到正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能了解变色龙外形、捕食与变色的特点。3.我去品读文句，感受变色龙的神奇。学习目标自学提示11.快速浏览课文的1—8段。2.划出他们偶遇变色龙的感受的词句。3.和同桌简单分享一下。小李用手一指，豆藤上真

2、的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。自学提示2：1．自由朗读课文第二部分。2.划出描写变色龙特点的词语。3.简单记录下自已的感受。这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，

3、两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。身躯头全身：嘴、眼：背部、脚、尾巴整体局部描写动物的方法：１、仔细观察２、抓住其特点来写３、按一定顺序来写4、写出自己的感受一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。迅雷不及掩耳之势唰地刹那间捕食：快变色：多朋加

4、沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。变色龙之歌清早偶遇一怪蛇，外形怪异特吓人。长舌捕食快又准，变色繁多真奇妙。根据课文内容填空今天我认识了一个好朋友，它叫变色龙。它外形、捕食、变色.因为它数量，所以我们要。根据课文内容填空今天我认识了一个好朋友，它叫变色龙。它外形怪异、捕食快准、变色繁多.因为它数量稀少，所以我们要保护它。