常州专业技术人员继续教育之心理健康与心理调适考试多选.doc

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1、多选1、人格的本质是（ABCD）。(多选) P57A、个体实现自我生存意义的模式B、不仅具有道德的含义，而且代表着个体的生存价值C、涉及个体的一切自我价值的一种现实整体性的存在D、体现着个体的价值境界以及不断追求完美的历史实践活动2、有关心理健康标准，西方学者作出的论述是（ABCD）。(多选) P10A、心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态B、心理健康是一种良好的心理状态C、心理健康是对社会环境的适应D、心理健康能充分发挥自身潜能3、心理休闲对于人们的心理调适和生活调节的积极意义是（ABCD）。(多选) P210A、心理休

2、闲可以缓解紧张，颐养性情，释放心底欲望B、心理休闲可以帮助个体释放心理压力，保持心态平衡C、心理休闲可以帮助个体感受生活的快乐，保持人格和谐D、心理休闲可以帮助个体感悟生命的意义，激发积极创造的精神。4、以下选项中全都属于自我调适心绪的心理学方法的项是（BD）。(多选) P144A、暗示调节法、经常运动、催眠治疗、疏导宣泄法B、数颜色法、情绪日记法、不逃避现实法、暗示调节法C、经常运动、音乐缓解法、合理饮食、体育锻炼D、睡眠充足、亲近自然、自我平衡法、疏导宣泄法5、关于心理健康的标准，目前心理学界主要的评判依据是（ABCD）。(多选) P8A、统计学的常态分、社会规范B、心理疾病

3、的症状、个人心理体验C、心理成熟水平、社会适应D、文化标准6、虚荣心和功名心不同的地方在于（ABCD）。(多选) A、虚荣心是为了达到吸引周围人的注意的效果 B、功名心是一种竞争意识与行为，是通过扎实的工作与劳动取得功名的心向，是现代社会提倡的健康的意识与行为 C、虚荣心则是通过炫耀、显示、卖弄等不正当的手段来获取荣誉和地位 D、爱慕虚荣的人多半为外向型、冲动型、反复善变、做作，具有浓厚、强烈的情感反应，装腔作势、缺乏真实情感、待人处世突出自我、浮躁不安。7、以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（ABCD）(多选) A、智力反映出一个人认识事物和解决问题

4、的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素 B、智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素 C、非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向 D、广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等。8、心理咨询与思想政治教育的关系是（ABCD）。(多选)P210 A、心理咨询有思想政治教育功能，但它不能取代思想政治教育B、思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段，但不能取代心理咨询C、为专业技术人员提供心理咨询服务或者专业技

5、术人员自身寻求心理咨询服务是专业技术人员心理保健的需要D、心理咨询不同于思想政治教育，但与思想政治教育可以互为补充，相辅相成9、在日常生活中，专业技术人员防治心理疾病与心理障碍的方法是（ABCD）。(多选) A、遇到不称心的事，要心胸开阔，豁达大度，遇事冷静，从而保持愉快、开朗、平稳的心境B、积极参加文娱、体育活动，培养多种业余爱好，丰富生活情趣，用各种办法转移注意力，从发怒的人或事上转到高兴的事物上去，松弛紧张的精神，使情绪得到稳定 C、扩大社会交往，结识良师益友，这样可以通过朋友的启发、忠告、劝说和帮助，使情绪变稳，减轻心理冲突 D、学会自我调整情绪的方法，遇到挫折和精神刺激

6、，要尽量控制自己的情绪10、专业技术人员常见的心理障碍表现有（BC）。(多选)A、神经衰弱、癔病、焦虑症、强迫症B、自负、嫉妒、多疑C、自卑、干涉、羞怯、敌视D、高血压、冠心病、溃疡病、支气管哮喘11、人类的基本情绪包括（BC）这四种类型。(多选) A、快乐、发怒    B、愤怒、恐惧    C、悲哀、快乐      D、哀伤、恐惧12、情绪的构成包括（ACD）(多选) P129B？A、在认知层面上的主观体验B、在记忆层的客观体验C、在生理层面上的生理唤醒D、在表达层面上的外部行为。13、应付挫折的自我调节能力受到的影响因素是（ABD）。(多选) P95A、预见性高低B、过去受挫

7、折的经验和对挫折的知觉判断C、周围环境的变化D、其他个人素质如价值观、世界观、性格、兴趣、意志、耐心等14下列有关心理咨询和思想教育的说法中正确的是（ACD）。(多选) P207A、心理咨询与思想政治教育的区别主要是性质任务、主客体关系、理论依据、原则方法以及工作内容上的不同B、心理和思想是有内在的联系的，所以心理咨询和思想政治教育是一样的C、思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段，但不能取代心理咨询D、心理咨询有思想政治教育功能，但它不能取代思想政治教育15培养良好的生活习惯