山东建筑大学统计学试卷.doc

山东建筑大学统计学试卷.doc

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1、考场班级姓名学号装订线装订线装订线山东建筑大学试卷共2页第1页至学年第学期考试时间:分钟课程名称:(A、B)卷考试形式:(闭卷、开卷)年级:专业:;层次:(本、专科)题号一二三四五总分分数注意:所有答题请写在答题纸上!一、判断题(本题共15个小题,每小题1分,本题共15分)1、统计以大量观察研究经济现象数量方面,因此它不考虑个体事物。()2、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。()3、按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差别。()4、组距扩大,频数一定会增加。()5、算术平均数易受数列中极端值的影响。()6、众数是分组后,频数最大组的频数值。()7、若环比增

2、长速度每年相等,则逐期增长量也年年相等。()8、各种动态数列中,指标值大小受到指标所反映的时期长短的制约。()9、由时点数列计算序时平均数时,其假定条件是研究现象在相邻两个时点之间的变动是连续的。()10、指数通常是不同时间的现象水平的对比,它表明现象在时间上的变动情况。()11、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。()12、区间估计通常求得的是以样本估计值为中心的双侧置信区间。()13、由于样本的随机性,抽样调查的误差是不可能完全消除的。()14、判定系数r2是测定回归直线拟合优度的一个重要指标。()15、一般而言,农作物施肥量与收获率是正

3、相关关系。()二、单项选择题(本题共15个小题,每小题1分,本题共15分)1、不同总体不能直接用标准差比较标志变动度,可分别计算()比较。A、标准差系数B、平均差C、全距D、均方差2、一组数据排序后处于25%和75%位置上的值,可以统称为()。A、众数B、中位数C、四分位数D、平均数3、增长量同作为比较基准的数列水平之比,就是()。A、总速度B、平均速度C、发展速度D、增长速度4、攻读某专业硕士学位的四位研究生英语成绩分别为75分、78分、85分和88分,这四个数字是:()。A、指标B、标志C、变量D、标志值5、时间序列中呈现出来的围绕长期趋势的波浪形变动,被称为()。A、趋

4、势B、季节性C、周期性D、随机性6、1999年全国从业人员比上年增加629万人,这一指标是()。A、增长速度B、增长量C、平均增长速度D、平均增长量7、某企业从业人员9月末为2510人,10月末为2590人,11月末为2614人,12月末为2608人,则第四季度企业从业人员平均人数为()人。A、2614B、2608C、2588D、25908、用x表示随机变量身高,现有80个女孩组成的总体,计算知,,则x的标准差为()A、10B、100C、64D、89、指出下列指数中的拉氏数量指数公式()。A、B、C、D、10、某企业产量增长15%,单位产品成本增长10%,生产费用变动为()。

5、A、4.8%B、26.5%C、1.5%D、4.5%11、用简单随机重复抽样方法抽取样本单位,其他条件不变,如果要使抽样平均误差降低50%,则样本容量扩大为原来的()。A、2倍B、3倍C、4倍D、5倍12、根据你的判断,下面的相关系数取值哪一个是错误的()。A、-0.86B、0.78C、1.25D、013、下面关于判定系数的陈述中不正确的是()。A、回归平方和占总平方和的比重B、取值范围是[-1,1]C、取值范围是[0,1]D、可以评价回归方程拟合优度14、不同年份的产品单位成本(元)配合直线趋势方程为Y=85-2.5t,-2.5表示()。A、t每增加1,Y平均增加2.5元B、

6、t每增加1,Y增加总额为2.5元C、t每增加1,Y平均下降2.5元D、Y每下降1,平均需要2.5t15、是的2倍,是的1.2倍,则r=()。A、B、C、0.92D、0.65考场班级姓名学号装订线装订线装订线山东建筑大学试卷共2页第2页三、多项选择题(本题共10个小题,每小题2分,本题共20分)1、“统计”一词的涵义包括()。A、统计学家B、统计工作C、统计资料D、统计学2、某xy两变量Excel回归分析结果如下,下列说法正确的是()MultipleRRSquarecoefficientofInterceptcoefficientofXVarible10.990.9913.05

7、31.94A、相关系数为0.99B、判定系数为0.991C、回归直线截距为1.94D、回归直线斜率为3.0533、下列指标属于总量指标的有()。A、国内生产总值B、人均利税总额C、利税总额D、职工人数4、根据标志值在总体中所处的特殊位置确定的平均指标有()。A、算术平均数B、中位数C、几何平均数D、众数5、指出下面的数列哪些属于时点数列()。A、某种股票周一至周五收盘价B、某厂各月份的利润额C、某地区1990—1995年末固定资产净值D、某商店各月末库存额6、累积增长量与逐期增长量的关系论述中,正确的有

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