初二物理质量课件.ppt

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1、将加人先问己己不欲即速已[译文]打算怎样去对待别人，应该先问问自己，如果是自己也不愿意做的，应该马上停止。有只狗跑进一个四面都是玻璃的房间里，看到另一只狗对它很凶，它马上对着“它”狂吠。结果，四周所有的狗也都对它狂吠。它更不甘示弱，就继续死命地狂吠，最后它累死了。这个故事告诉我们，当我们觉得周围的人对我们很不好，常常对我们发脾气，其实这一切都是自己心的反射。当我们常常以恶脸对人，镜子中的绝对是恶脸向着我们；当我们时时以笑脸迎人，也会得到别人的笑脸。我们静下心来想一想，到底周围的老师、同学对我们是什么态度、什么脸孔？然后就知道如何修正和提升自己。6.1物体的质量学习目标1．知道什么是物体的质量、

2、质量的国际单位，质量的单位换算．2．知道实验室测量质量的工具是天平以及天平的使用．1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？想一想：不同物体含有的物质多少不一定相同一、质量：物体所含物质的多少4.单位换算：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-62.国际单位制中质量的单位：千克（kg）3.其它单位：毫克(mg)、克（g）、吨（t）国际千克原器1.符号：m课堂练习(1)80mg=_________g=kg(2)0.5t=kg=g8×10-28×10-55×1025×105(3)一些常见物体的质量：一个中学生的质量约

3、：50一各苹果的质量大约：150一只鸡的质量大约：2一头大象的质量约：6kggkgt一枚大头针的质量：80mg一条鲸鱼的质量：120t生活中的测量工具：案秤台秤杆秤二、质量的测量：电子秤1．测量工具（1）实验室中：二、质量的测量：2.托盘天平的构造：1.底座2.托盘架3.托盘4.标尺5.平衡螺母6.指针7.分度盘8.游码二、质量的测量：1.将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。物体的质量等于

4、右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和3.使用方法：使用方法测量前测量时读数水平台上放天平；测量之前要调平；游对零，调螺母；指针在中就平衡。测量时，左物右码放盘中；先加大，后加小，不平再把游码调。4.天平的使用注意事项（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平里，不要用手直接拿砝码。把一块橡皮泥捏成各种形状，分别用天平测出其质量。让冰熔化成水，用天平测出冰熔化前后的质量。三、质量是物体的属性：形状改变质量不变状态改变质量不变位置改变质量不变结论:质量是物体的属

5、性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而变化．温度改变质量不变课后习:1.下面关于质量的说法正确的（）A、质量是物质的大小B、质量是物体的多少C、质量是物体中所含物质的多少D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、1kg铁比1kg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大CC3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100℃B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员反铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工DC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（

6、）A、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果D、以上说法对都不对5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母B、可代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码D、相当于在右盘中加小砝码D6.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A、一头大象B、一只苹果C、一台电视机D、一只蚂蚁B7.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________物体放

7、左盘砝码放右盘用手直接拿物体8.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变9.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于10.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是_____