英语科学论文写作分类句式用语.doc

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1、英语科学论文写作：分类句式用语标签论文  写作  2009/12/5ReadWiki发布文档分类评论0浏览23作者：胡庚申申云桢（清华大学外语系，北京100084）一、引言科学论文的写作在常用句型、用语方面有一定的规律可循。掌握这些基本规律，写作论文时可收到事半功倍的效果。那么，常用的句型、句式怎样分类比较科学?通常用到的句式为哪些类型?各种类型又有哪些基本表达方法?所有这些问题，都拟在本文内例述和研讨。为什么要掌握分类句式用语呢？1.有利于避免不必要的重复。许多有用的句型，通常出现在科学论文的不同部分，如表示研究目的用语，不仅在论文摘要中

2、用到，而且在引言、讨论、甚至结论等部分都会用到。如果我们在讲述怎样写作各部分时都列举类似的用语，势必造成重复、赘述。现在把它们集中起来分类例述，就能避免不必要的重复。2.掌握分类句式用语有利于比较地道、规范的英语表达。把英美人写作论文时的句式用语集中地进行分类选择，有利于广大专业技术人员和研究生们学习、模仿比较地道、规范的英语表达，有利于节约时间，避免费力耗时地造出“蹩脚的”、甚至“中国式”的英语表达。3.掌握分类句式用语有利于写作中的多样化表达。把表达相同或相似概念的不同表达方式集中分类，便于写作中选择、比较，有利于交替使用不同的句型，避

3、免句式单调、用词单一，实现表达多样。4.掌握分类句式用语也符合科学论文的写作规律。因为常用的句型是写作中客观存在的，它们的使用已基本上格式化，而且使用的频率又很高，所以对常用的句式用语进行科学的分类，是一件有实用意义的工作。至于怎样分类，这主要是从两个方面考虑。1.从逻辑思维角度考虑。人们总是首先提出问题，然后分析和解决问题，最后得出结果或结论。这可以看作是解决问题的一种“模式”。这种“模式”，也可作为我们分类选择句式用语时的指导思想。2.从写作程式角度考虑。任何一篇科学论文的写作，大都要：①指出其研究的目的，②限定其讨论的范围，③说明其理

4、论的依据，④描述其实验的步骤，⑤介绍其工作的方法，⑥展示其研究的结果，⑦作出科学的评价等。这种基本“程式”，正是我们分类选择句式用语的实践依据。鉴于上述，我们在本文内对科学论文写作中常用的句式用语进行了分类，并选择了240余条例句供参考。俗语说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我们深信，掌握英语科学论文写作中常用的句式用语，无疑会有助于科学论文的写作。二、“指出目的”的句式用语主要用场指出研究目的句型在英语科学论文中反复出现，这类句型用语比较集中地使用在论文的摘要、引言、讨论、结论等部分。指出研究目的的常用表达有：“本文的主要目的……”

5、，“该项工作主要是关于……”，“该项工作的主要目的是……”，“该项研究的主要目的是……”，“该项实验主要是为了……”等等。常用句式（1）本文的主要目的是……1.Thepurposeofthispaperis…2.Theprimarygoalofthisresearchis…3.Theintentionofthispaperistosurvey…4.Theovera11objectiveofthisstudyis…5.Inthispaper,…wasprovided(given，i11ustrated)6.Ourgoalhasbeentopr

6、ovide…7.Inthispaper，weaimat…8.Theemphasisofthisstudyliesin…（2）该项工作是关于……1.Thepresentworkisconcernedwiththeprocessesunderlying…2.Theaboveworkdealswiththemechanisminvolvedin…3.Ourworkatpresentisdevotedtothechangesoccurringin…4.Theworkwehavedonebearsontheeffectsproducedby…5.Th

7、eworkwearedoingiscloselyrelatedtothedeliberationsdescribedin．6.Comparedwiththecurrentresearch,thepreviousworkwasinconnectionwiththeinvestigationmadeby…7.Theworkpresentedinthispaperfocusesonseveralaspectsofthefollowing…8.Theauthorsarenowinitiatingsomeexperimentalinvestigati

8、ontoestablish…9.Ourstudieswereperformedtodeterminetheamountof…10.Theproblemwehaveoutlined