浅谈英语词汇教学及词汇记忆训练的有效途径.doc

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1、浅谈英语词汇教学及词汇记忆训练的有效途径OnEnglishvocabularyteachingandtheeffectivewayofvocabularymemorytraining论文摘要:词汇是语言的基本单位,学好词汇是学好英语的基础,要快速有效的记忆单词,必须掌握科学的方法策略,了解记忆和遗忘规律,以达到词汇记忆的最佳效果。Abstract:vocabularyisthebasicunitofalanguage,learnthevocabularyisthebasisoflearningEnglish,tofastand

2、efficientmemorywords,mustgraspthescientificmethodstrategy,understandingofmemoryandforgettingrules,inordertoachievethebesteffectofmemorizingvocabulary.  词汇、语法语篇是构成英语语言的三大要素。大量记忆并熟练掌握运用单词,是检验和衡量英语学习效果的重要标志之一。然而,随着学习内容的深入和词汇量的不断增加,许多学生对于词汇记忆感到力不从心而束手无策,由于记不住,遗忘快,费事多,效果

3、差,影响了学生学习英语的兴趣,给听说和阅读理解能力带来了很大的障碍。因此,词汇教学在英语教学中不可忽视,有效的指导学生尽快而牢固地记忆单词也是英语教学中的一个重要课题。VocabularyandgrammarofdiscourseisconstitutedoftheEnglishlanguagethreeelements.Largememoryandmastertheusageofwords,toexamineandmeasuretheeffectofEnglishlearningisoneoftheimportantsign

4、s.However,within-depthcontentandvocabularyincreasesunceasingly,manystudentsareunabletovocabularymemoryandbeatalosswhattodo,becauseremember,forgetquickly,troubleismuch,theeffectispoor,affectedthestudents'interestinlearningEnglish,listeningandreadingcomprehensionabili

5、tytobringalotofobstacles.Therefore,vocabularyteachingintheCollegeEnglishteachingcannotbeignored,effectivelyguidethestudentstoquicklyandsecurelywordmemoryisalsoinEnglishteachinganimportanttopic.一、面对新教材英语教师该如何进行英语词汇教学One,inthefaceofnewEnglishtextbooksforteachersonhowt

6、ocarryonEnglishVocabularyTeaching1、培养学习词汇的兴趣1,trainingofvocabularylearninginterest人常说,兴趣是最好的老师,所以要改变传统枯燥乏味的词汇学习,注意词的呈现方式采用多种教学手段,启发学生的积极思维,强化感知印象,反对生硬死板的教学模式和教学方法。或用直观手段,或用分析手段,利用教学内容与方法的新颖去激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性;利用身边一切尽可能利用的材料(如实物模型、图画、手势、动作、多媒体等)激发学生的学习兴趣,从而增强学生的学习动机;

7、还可以各种各样的课外活动、知识竞赛等,及时给予正确的评价和适当的表扬与批评,最大限度地鼓励和激发学生学习词汇的兴趣和热情,引导学生学会学习和思考,从更高一层去揣摩体会词义,让每个词汇都根深蒂固。Peopleoftensaythattheinterestisthebestteacher,soweshouldchangethetraditionalboringvocabularylearning,attentiontowordpresentationusingavarietyofteachingmethods,inspirestu

8、dents'positivethinking,strengthentheperception,againststiffinflexibleteachingmodeandteachingmethod.Orbyvisualmeans,orbymeansofanalysis,usi

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