《4.3 平面镜成像》课件.ppt

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时间:2020-03-15

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1、猴子捞月4.3平面镜成像一平面镜成像的特点探究活动提出问题猜想(作出假设)设计实验进行实验归纳分析得出结论探究要素提出问题:平面镜成像有什么特点?猜想:探究活动设计实验实验器材:玻璃板、两支完全相同的蜡烛刻度尺、白纸、火柴1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜?2.实验为什么用两支完全相同的蜡烛?指点迷津为了验证像物的大小是否相同。(等效法)因为玻璃板既能成像,又可以透光,便于确定像的位置.(换元法/替代法)1、在白纸中间画一条直线,线上竖立一块;实验步骤2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,保持固定;3、玻璃板后放一支但不点燃的蜡烛

2、,前后移动,直到从玻璃板前看,这支蜡烛和前面蜡烛的像;4、在纸上画出两支蜡烛的位置并连接起来,测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。5、移动点燃的蜡烛,再做2次实验。玻璃板完全相同完全重合A’AB前像点燃蜡烛后次数蜡烛到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm像与蜡烛的大小关系第一次第二次第三次实验数据表格1、在白纸中间画一条直线,线上竖立一块玻璃板;进行实验2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,保持固定;3、玻璃板后放一支完全相同但不点燃的蜡烛,前后移动,直到从玻璃板前看,这支蜡烛和前面蜡烛的像完全重合;4、在纸上画出两支蜡烛的位

3、置并连接起来,测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。5、移动点燃的蜡烛,再做2次实验。操作要用心哦!归纳分析得出结论1.像与物体的大小。说一说3.像和物体的连线与镜面。2.像与物体到平面镜的距离。平面镜成像的特点:4.平面镜成虚像。相等相等垂直像物关于平面镜对称研究方法换元法(替代法):运用替换或代换的方法去进行创造的方法。如:实验中用玻璃板代替平面镜进行研究。等效法:两种现象在效果上一样,因此可以进行相互替代。如:未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合,说明未点燃的蜡烛位置就是点燃蜡烛的像的位置。1、身高1.7m的人站在竖直平面

4、镜前3m处,他的像高,像和他相距,若他往前走1m,他的像高,则此时像与他相距。1.7m6m4m反馈练习牛刀小试1.7m2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个?()ABCDC3.小琪从离竖直悬挂的穿衣镜1m处退到2m的地方,他在镜中的像的大小将()A.变小B.变大C.先变小后变大D.不变DSS’O二平面镜成像的原理原理:光的反射定律虚像不是由实际光线会聚而成的,而是反射光线的反向延长线会聚而成。虚像可以用眼睛观察到,但不能被光屏接收。实像是实际光线会聚所成的像,比如小孔成像,可

5、以用光屏来承接。小贴士:舞蹈演员矫正自己的姿势(1)成像--观察眼睛不能直接看到的物体,如面容、姿势等。三平面镜的应用牙医看清别人牙齿的背面(2)用来改变光路,按要求控制光的传播方向.例如:潜望镜墨西哥人在用潜望镜观看演出1.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面上竖立一块作为平面镜,用的是法。实验中镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像完全重合,说明了,使用的是法。像和物的大小,像和物体到镜面的距离,像和物的对应点的连线和镜面.平面镜所成的像是像,玻璃板像和物大小相等虚相等相等垂直达标检测换元等效大练兵2、从平面镜内看到一只钟面上的指

6、针位置如图所示,现在的时间是()。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D3、水面也能发生反射,猴子捞月时,水深10米,猴子从水中看到的月亮距水面距离10米。(>,<,=)>本节课的收获1.知识方面:2.研究方法:3.探究要素:1、本节课后练习。布置作业2、新课堂本节练习。再见再见

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