《4.3 平面镜成像》课件.ppt

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1、猴子捞月4.3平面镜成像一平面镜成像的特点探究活动提出问题猜想(作出假设)设计实验进行实验归纳分析得出结论探究要素提出问题：平面镜成像有什么特点？猜想：探究活动设计实验实验器材：玻璃板、两支完全相同的蜡烛刻度尺、白纸、火柴1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？2.实验为什么用两支完全相同的蜡烛？指点迷津为了验证像物的大小是否相同。（等效法）因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置.（换元法/替代法）1、在白纸中间画一条直线，线上竖立一块；实验步骤2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，保持固定；3、玻璃板后放一支但不点燃的蜡烛

2、，前后移动，直到从玻璃板前看，这支蜡烛和前面蜡烛的像；4、在纸上画出两支蜡烛的位置并连接起来,测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。5、移动点燃的蜡烛，再做2次实验。玻璃板完全相同完全重合A’AB前像点燃蜡烛后次数蜡烛到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm像与蜡烛的大小关系第一次第二次第三次实验数据表格1、在白纸中间画一条直线，线上竖立一块玻璃板；进行实验2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，保持固定；3、玻璃板后放一支完全相同但不点燃的蜡烛，前后移动，直到从玻璃板前看，这支蜡烛和前面蜡烛的像完全重合；4、在纸上画出两支蜡烛的位

3、置并连接起来,测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。5、移动点燃的蜡烛，再做2次实验。操作要用心哦!归纳分析得出结论1.像与物体的大小。说一说3.像和物体的连线与镜面。2.像与物体到平面镜的距离。平面镜成像的特点:4.平面镜成虚像。相等相等垂直像物关于平面镜对称研究方法换元法（替代法）：运用替换或代换的方法去进行创造的方法。如：实验中用玻璃板代替平面镜进行研究。等效法：两种现象在效果上一样，因此可以进行相互替代。如：未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合，说明未点燃的蜡烛位置就是点燃蜡烛的像的位置。1、身高1.7m的人站在竖直平面

4、镜前3m处，他的像高，像和他相距，若他往前走1m，他的像高，则此时像与他相距。1.7m6m4m反馈练习牛刀小试1.7m2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC3.小琪从离竖直悬挂的穿衣镜1m处退到2m的地方,他在镜中的像的大小将()A.变小B.变大C.先变小后变大D.不变DSS’O二平面镜成像的原理原理：光的反射定律虚像不是由实际光线会聚而成的，而是反射光线的反向延长线会聚而成。虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收。实像是实际光线会聚所成的像，比如小孔成像，可

5、以用光屏来承接。小贴士：舞蹈演员矫正自己的姿势（1）成像--观察眼睛不能直接看到的物体，如面容、姿势等。三平面镜的应用牙医看清别人牙齿的背面（2）用来改变光路,按要求控制光的传播方向．例如：潜望镜墨西哥人在用潜望镜观看演出1.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面上竖立一块作为平面镜,用的是法。实验中镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像完全重合,说明了，使用的是法。像和物的大小,像和物体到镜面的距离,像和物的对应点的连线和镜面.平面镜所成的像是像,玻璃板像和物大小相等虚相等相等垂直达标检测换元等效大练兵2、从平面镜内看到一只钟面上的指

6、针位置如图所示，现在的时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D3、水面也能发生反射，猴子捞月时，水深10米，猴子从水中看到的月亮距水面距离10米。(>，<，=）>本节课的收获1.知识方面：2.研究方法:3.探究要素:1、本节课后练习。布置作业2、新课堂本节练习。再见再见