努如孜节策划书.doc

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1、努如孜节策划书一、活动目的：为了更好地体现党的民族政策,尊重少数民族的风俗习惯,确保第十六中全体师生过一个愉快、祥和的“努如孜”，让全体师生充分感受传统节日的欢乐气氛，使学员通过节日活动增进友谊、展示自我、抒发感恩之情，特制订如下活动方案。二、活动时间：2012年3月21日下午三、活动安排：参加人员：在校的领导、任课教师、相关工作人员、中学部全体学生。地点：中学多媒体室。时间：16：30—18：00。四、活动准备1、布置活动室、教室，体现节日气氛；2、文艺节目准备；3、买一些奖品五、经费预算：库尔勒十六中学文艺汇演节目评分标准2011.12.20细则标准分值内容取材20分内容健康、主题鲜

2、明，积极向上，具有一定的教育意义。10创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌10舞台风度20分演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果10精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（5分）10表演艺术水平50分声乐类音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。20歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受20歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解。合理的演绎歌曲的内涵。10舞蹈类对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感20动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、

3、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。20舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。能够展示小学生风采。10诗歌朗诵类吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。20感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣20能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。10曲艺小品类表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。15神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。15表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。20器乐

4、演奏类演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。20乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象20对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。10跆拳道表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。20身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确20动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。10节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。5说明：1.每个节目满分100分。内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分；综合评价10分2.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。3.去掉一个最高

5、分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。