初三物理期末考试小实验.doc

《初三物理期末考试小实验.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、设计验证性、探究性小实验（2012年中考要求）专题四：8(2).请完成下列探究实验的设计方案2.重力大小与质量的关系课题探究重力与质量的关系器材3个钩码、弹簧测力计实验步骤①用弹簧测力计分别测出1个、2个、3个钩码的重力，填入表格；②分析数据，得出结论数据记录表格钩码的质量m/g50100150钩码的重力G/N3.增、减摩擦的各种方法(1)摩擦力与缠绕圈数的关系课题在相同条件下，摩擦力与缠绕线圈圈数的关系。器材弹簧测力计、圆木棒、细线、重物。实验步骤①用弹簧测力计和细线拉着重物，将细线在圆木棒绕1圈，读出弹簧测力计示数，填入表格；②再分别将细线在圆木棒绕

2、2圈、3圈，重复实③分析数据，得出结论数据记录表格缠绕圈数n/圈123弹簧测力计示数F/N(2)摩擦力与压力的关系课题在接触面粗糙程度一定时，增大（减小）压力，可以增大（减小）摩擦。器材弹簧测力计、木块、钩码一盒实验步骤①用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，读出示数填入表格；②在木块上分别放上1个、2个钩码，重复实验；③分析数据，得出结论数据记录表格木块上钩码的个数n/个012弹簧测力计示数F/N(3)摩擦力与接触面粗糙程度的关系课题在压力一定时，增大（减小）接触面粗糙程度，可以增大（减小）摩擦。器材弹簧测力计、木块、毛巾、棉布、木板实验步骤

3、①用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，读出示数填入表格；②将棉布、毛巾分别铺在木板表面上，重复以上实验③分析数据，得出结论数据记录表格接触材料木板棉布毛巾弹簧测力计示数F/N4.两种摩擦的比较课题在相同条件下，滚动摩擦与滑动摩擦之间的关系器材小车、弹簧测力计.实验步骤①将小车正放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，读出示数填入表格；②将小车倒放，重复以上实验；③分析数据，得出结论数据记录表格小车放置方式正方倒放弹簧测力计示数F/-3-N5.定、动滑轮的特点，滑轮组规律(1)动滑轮的优点课题探究动滑轮的省力特点器材5个钩码、弹簧测

4、力计、刻度尺实验步骤①用测力计测出动滑轮和所挂钩码重力；②组装好动滑轮，用测力计分别测出挂1个、3个、5个钩码时拉力的大小填入表格。③分析数据，得出结论数据记录表格动滑轮和所挂钩码的重力G/N拉力大小F/N(2)滑轮组规律课题探究使用滑轮组时，所用拉力F与承担重物的绳子段数n之间的关系器材轻质滑轮、绳子、重为10N的物体、弹簧测力计.实验步骤①如图组成滑轮组，分别用弹簧测力计匀速提升重物，读出三次示数填入表格；②分析数据，得出结论数据记录表格绳子段数n/段234弹簧测力计示数F/N6.斜面省力特点课题探究使用斜面时，拉力F与斜面长度L之间的关系器材长木板

5、、长方体木块、小木块、弹簧测力计。实验步骤①如图，保持斜面高度不变，分别搭成斜面长度不同的斜面，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动木块上升，读出示数填入表格；②分析数据，得出结论数据记录表格斜面长度L短较长长弹簧测力计示数F/N7.弹性势能及有关决定因素课题探究弹性势能与形变大小的关系。器材弹簧、木块、刻度尺。实验步骤①将弹簧的一端固定，用木块将弹簧沿水平方向压缩1cm然后松手，用刻度尺测出木块被弹出的距离，填入表格；②用木块将弹簧沿水平方向分别压缩2cm，3cm，重复以上实验；③分析数据，得出结论数据记录表格弹簧被压缩程度△l/cm123木块被推动的距离S/c

6、m8.热运动与温度的关系课题探究分子热运动与温度关系。器材等质量的10℃、20℃、30℃的三杯水、红墨水、滴管、秒表。实验步骤①用滴管同时在等质量的10℃、20℃、30℃的三杯水的底部滴加等量的红墨水；②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格。-3-③分析数据，得出结论数据记录温度t/℃102030水完全变红所用的时间t/s表格专题四：8(1).设计小实验11.请你设计一个验证性实验，证明“定滑轮可以改变力的方向”。答：将滑轮和细线组成定滑轮，在绳子的一端挂上重物，向下拉绳子的另一端，发现向下用力时重物反而上升，说明：“定滑轮可以改变力的方

7、向”是正确的。12.请你设计一个验证性实验，证明“在气体中流速越大的位置压强越小”。答1：将两张纸自由下垂，向两张纸中间吹气。发现纸互相靠拢，说明“气体中流速越大的位置压强越小”是正确的。答2：对准纸条一端吹气，发现纸条飘起来，说明“在气体中流速越大的位置压强越小”。13.请你设计一个小实验，验证“在液体中流速越快的位置压强越小”。答：让两个瓶盖（或乒乓球）飘在水面上，用针管向两个瓶盖（或乒乓球）中间喷水，发现两瓶盖（或乒乓球）靠拢在一起，说明“在液体中流速越快的位置压强越小”。14．设计一个实验证明：“动能和重力势能可以相互转化”。答1：用细线系住小球

8、制成单摆来回摆动。在下落过程中：质量一定，高度越来越低，速度越来越快，是重力势能