光合与呼吸知识点梳理.doc

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1、凝练方法规律题型一坐标曲线题的解题技巧解决坐标曲线题的方法，可概括为“一识标”、“二明点”、“三析线”三个基本步骤。一识标坐标曲线，实际上是“横坐标”对“纵坐标”的影响结果，“标”不同，曲线的含义就不同，形状也不相同。所以，认真识别坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系，是解题的前提。二明点曲线是满足一定条件的点的集合，在这些点中，有些点特殊，如：曲线的起点、转折点、终点，曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，往往隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解题的基础

2、。例如，下图曲线中，特殊点就有A、B、C、D四个，而这些点的含义往往就是试题考查的内容。三析线正确分析曲线形状，如：何时开始上升、何时趋向平缓、何时出现转折、其原因分别是什么等等，这是解题的关键。如右图，我们就要在“一识标”、“二明点”的基础上，进一步分析得出：A点为光合作用面积的饱和点；OA段表明叶面积指数从0→6时，光合作用实际量随叶面积的不断增大而增大；当叶面积指数大于6时，光合作用实际量不再随叶面积的增大而增大，因为有很多叶子被遮挡在光补偿点以下；OB段表明干物质量随光合作用的增加而增加；由

3、于A点以后光合作用量不再增加，而叶片随叶面积的不断增加其呼吸量也不断增加（直线OC）,所以干物质积累量不断降低，如BC段。对位训练3.某生物兴趣小组欲研究密闭的温室一昼夜内O2浓度变化的情况，当地日照时间为6时至18时，在适宜的生长条件下,预期一昼夜内温室中O2变化的曲线最可能是解析夜间，温室内的植物进行有氧呼吸消耗O2，温室内O2的浓度降低，当光照强度增强，光合作用强度大于呼吸作用强度时，释放O2，温室内O2的浓度升高。18点时光合作用强度等于呼吸作用强度，之后，光合作用强度小于呼吸作用强度或光合

4、作用停止，植物吸收O2，O2的浓度降低。答案D4.图中纵轴表示植物光合作用或呼吸作用的速度，横轴表示各种外界条件（其余的条件都是适宜的）。对曲线中M点的描述，不正确的是（）A.若横轴表示光强度，则M点光合速度最大B.若横轴表示CO2浓度，则M点光合速度最大C.若横轴表示O2浓度，则M点呼吸速度最大D.若横轴表示光强度或CO2浓度，则M点表示光合速度与呼吸速度相等题型二光合作用与细胞呼吸的相关测定1.光合作用速率表示方法：通常以一定时间内CO2等原料的消耗或O2、（CH2O）等产物的生成数量来表示。但

5、由于测量时的实际情况，光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率。2.在有光条件下，植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量,称为表观光合速率，而植物真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。如下图所示。3.呼吸速率：将植物置于黑暗中，实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量都可表示呼吸速率。4.一昼夜有机物的积累量（用CO2量表示）可用下式表示:积累量=白天从外界吸收的CO2量-晚上呼吸释放的CO2量。5.判定方法(1)若为坐标曲线形式，当光照强度为

6、0时，CO2吸收值为0，则为真正（实际）光合速率，若是负值则为表观光合速率。(2)若所给数值为有光条件下绿色植物的测定值，则为表观光合速率。(3)有机物积累量一般为表观光合速率，制造量一般为真正（实际）光合速率。5.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2

7、(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是()A.昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B.昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍解析光照下吸收CO2的量代表的是有机物的积累量，黑暗中放出CO2的量代表的是有机物的消耗量；35℃时该植物的有机物积累量为3，能正常生长；植物生长最快时

8、的温度为25℃；每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物为：3.25×12-1.5×12=21mg；同理可算出其他温度条件下有机物的积累量，在所有的温度中20℃时有机物积累量最多；每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在10℃时该植物积累的有机物为：1.75×12-0.75×12=12mg；在30℃时该植物积累的有机物为：3.5×12-3.0×12=6mg；在10℃时该植物积累的有机物是30℃时的2倍。答案C题型三光合作用与细胞呼吸在不同