校本培训暨业务学习计划.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除校本培训暨业务学习计划一、指导思想：为全面贯彻和执行党的教育方针，将素质教育工作真正落到实处，加强教师队伍的教育理论和专业技能培训，深刻理解新课程改革的新思想和新理念，为教师的可持续发展奠定坚实基础，特制订此计划。二、学习目标：通过学习交流，要使我校教师做到：1、认清当前教育教学改革的形势和趋向，了解自身教育教学情况与当前素质教育要求的差距。2、转变教育观念，认识到理论学习的重要性与必要性，努力学习与实践，不断提高自身的理论水平和实践能力。3、倡导自主、探究、合作的学习方式，学习新课标，用活新教材，以培养学生创新能力为重点，优化教学目标、教学

2、过程、教学评价。三、学习形式、内容与要求：1、学习时间：本学期双周周三；上级文件随机学习。2、学习形式：集体学习和平时自学相结合。3、学习内容：①小学学科课程标准。②教育教学理论。③上级有关文件。4、学习要求：①每次学习时间不得少于半小时。②每次学校组织集中学习均不得缺席，要做好点名工作，教师都要认真做好笔记。③结合教学实践，每位教师每学期至少撰写一篇学习心得体会或教学论文。四、学习内容具体安排：（见附表）曲阜市王庄乡辛庄小学2009年2月附表：此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除业务学习内容第一讲时间2009.2.18地点 教师办公室参加人员全体教职工课 

3、题小学语文新课程标准专题一培训内容：一、总目标1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。

4、能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。7．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。10．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。附表：此文档仅供学习与交流此文档收集于网络

5、，如有侵权，请联系网站删除业务学习内容第二讲时间2009.3.4地点 教师办公室参加人员全体教职工课 题小学语文新课程标准专题二培训内容：二、阶段目标第一学段（1～2年级）（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6、6．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。（二）阅读1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习默读，做到不出声，不指读。4．借助读物中的图画阅读。5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。8．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9．积累自己喜欢的成语和格言

7、警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。10．喜爱图书，爱护图书。（三）写话1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。（四）口语交际1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己