一年级语文下册《送阳光》教案.doc

《一年级语文下册《送阳光》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一年级语文下册《送阳光》教案　　　　在写教案的时候对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。以下是出guo为大家精心的“入团申请书书写的正确格式”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出guo！　　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文；　　　　2.能够根据文中内容，回答课后思考题；　　　　3.了解文中的故事，感悟到关心他人，帮助他人的行为和品德是高尚美好的。　　　　正确流利的朗读课文，感悟课文意思。　　　　理解奶奶说的话　　　　同学们，你们喜欢阳

2、光吗？（喜欢）站在阳光下晒太阳，我们会感到浑身舒服，你们知道阳光都给我们带来什么了？（老师边说边出示关于四季的阳光的图片）　　　　你给别人送过阳光吗？有一个小女孩她要给别人送阳光，你们想知道是怎么回事吗？师：今天我们就来一起学习第5课《送阳光》（板书课题）　　　　学生齐读课题，提出问题　　　　1.借助汉字自读课文，不认识的字借助拼音反复多读几遍，做到不加字、不丢字，要求读准字音。　　　　2.再读课文，将本课要认、写的字圈出来。　　　　3.指名读文，思考：课文写了一件什么事？同时标出课文的自然段。　　　　1.小组内轮读

3、课文，然后在组内说一说从课文中你知道了什么？　　　　2.汇报。　　　　（1）为什么送阳光？（用“因为……所以……”说完整话）　　　　（2）念叨（指导读出感情）　　　　（3）（课件出示图片）观察图上有什么，你看到了什么？　　　　解决第二个问题怎样送阳光？　　　　指名演示　　　　练读相应段落，换词练习（）的阳光　　　　3.指导学习：体会人物心里。　　　　找出体现苗苗送阳光急切心情的词语。　　　　出示相应句子，读一下这句话，体会一下苗苗急切的心情好吗？　　　　谁能也照着课文的样子用：“一……就……”这句式说一句话。　　　　

4、问：阳光到底送到没有？奶奶到底收到阳光没有？请问同学们自由读课文最后一个自然段找答案。　　　　读文后汇报：阳光没送到，奶奶收到的阳光不是真正的阳光。　　　　师：你们说得都很有道理，从字面上看奶奶没有收到真正的阳光，可奶奶收到了比真正阳光还好的东西，你们知道是什么吗？　　　　指名说一说　　　　师：最后老师送给同学们一句话希望同学们用你的爱心去帮助每一个有困难的人：一个人，心里有爱，就会热爱生活，热爱美好的事物；心里有爱，就会关爱他人，把他人的冷暖放在心上；心里有爱，内心就会永远充满灿烂、明媚的阳光。　　　　5送阳光　　

5、　　奶奶：病重想要阳光　　　　苗苗：送阳光阳光不见了　　　　已经送进了奶奶的心里　　　　内容仅供参考