小学数学教研活动小结.doc

《小学数学教研活动小结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除何集小学数学教研活动小结数学是中小学的一门重要学科,它是学生学习与生活实际紧密联系的纽带，也是帮助学生解决生活遇到的数学问题的学科，。在大力实施新课程改革的背景下,数学学科首当其冲。我们着力从教学内容、教学方法、教学模式等进行全面改革,努力力为学生打造一个富有活力而高效的魅力课堂,让学生在教学中享受学习的乐趣,得到身心的愉悦。特总结如下：一、何集小学语文组教学改革小结到今天为止，我们结束了为期两周的观课议课活动。除高燕辉校长、何军老师以外，其余教师都参与了此次的教研活动

2、。一、优点1.准备充分，注重细节总体来说，本次教研课中，有很多地方是值得我们赞扬和相互借鉴学习的。两位老师都运用了多媒体教学。尤其是黄欣老师的课件，可以看出是颇费了一番心思的。在教学时，黄欣老师运用活动，猜题等不同形式来进行，从这些细节都可以看出这些老师对于此次教研活动的重视。2.注重学生独立学习习惯的养成此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除一些老师在活动中注重了学生独立学习习惯的培养。像李磊、黄欣老师，因为是上午或下午的第一节课，能在课前提前进教室和同学们沟通好。上课开始就用多媒体展

3、示情境图片，让学生自己发掘图片中的数学信息。然后小组讨论，从图片信息中，可以提出哪些问题，怎么样解决这些问题，并用鼓励性的语言赞美学生，以此来培养学生独立自主学习的习惯的培养。3.相互学习热情高另外，深值一提的是此次教研活动中所有新应聘教师的表现。先不论教学设计能力，单是对于此次教研活动的重视程度来说就很值得我们学习。他们精心制作课件、认真准备教案、虚心向有经验的老师请教，没课的时候跟着业务领导一起听课，听完课还紧跟着记录蹲点领导给予授课老师的评课。他们对于工作的热忱是值得我们每一个人敬佩和学习的。希望他们这种

4、积极向上的工作态度能如一股新鲜的血液一样，能够深深的影响我们每一个人，使我们的教学更加灵动。二、存在不足1.工作态度散慢。与这些积极的工作态度相比，有一些教师的课还是有待商榷的。这些老师的课在此不想过多地评价，知识可以学出来，能力可以练出来，但对于工作的热忱只有靠你自己才能调动起来。2.教学设计老套从此次的观课议课的过程中，发现老师们在教学设计上还缺乏新意。教学目标落得不实。现在小学正在搞“一课一得”此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除的教研。我们在教学设计的时候，你也反问一下自己，通

5、过你的这节课，孩子学会了什么？不是完成一件作品、学会一首儿歌就是有所得，而是要注重学生能力的提升、创造力的培养。三、下一步工作要点经过了一轮的观课、评课、议课，参照《课堂教学活动评价表》，认为黄欣教师达到了本次听课的要求。其余教师要重新设计一节教学活动，什么时候设计好了，可以通过教研组长通知学校教师再次观课议课。已经达标的教师如果希望能再一次得到锻炼，也可以申报。 二、10月份课堂教学改革主要设想期盼已久的国庆长假结束了，我们踏进了十月这个秋高气爽阳光明媚的好时节。我们数学组在此向大家交流我在如何推进我校高效课

6、堂教学模式改革的几点设想。    一、抓队伍建设，推广先进教师经验    2014年全国教育工作会议再次强调了教师队伍建设的重要性和紧迫性，指出“提高教育质量，关键是提高教师质量”，2014年我们将继续加大对教师的培训，充分利用援培国培等好机会，把老师派出去学习、观摩，同时也要加大校内培训力度，切实提高教师素质。   我校的高效课堂教学模式虽然没有现成的经验可以借鉴，但我们有一批敬业乐业，专业功底扎实的教师，他们在实施模式教学中，勇于创新，大胆实践，取得了很好的效果。2014年我们计划召开我校“第二届有效教学经

7、验交流会”由年级组和教研组推荐优秀班主任和优秀教师，介绍创造性开展工作的经验和做法。及时鼓励先进，树立榜样，及时推广优秀教师的经验。还要举行“教研组优质课比赛”“骨干教师示范课”“教研组内交流课”此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除等活动，为老师们提供互相学习的平台，鼓励教师参与课题研究，向“研究型”、“创造型”的教师转变，为进一步推进我校高效课堂教学模式改革提供智力资源。    二、博采众长，促课堂教学改革进程    任何一种教学模式如果拘泥于形式就会禁锢和束缚广大师生，如果缺乏反思

8、和改进就会“穿新鞋走老路”或者“跟着感觉走”，只有海纳百川，真诚地敞开胸怀，接受来自各方面的监督和考验，才能逐步完善和进步。下学期我们计划召开我校“第二届教科研开放日”活动，诚邀各地领导和同行莅临我校听课指导，见证我们的课堂成效，发现我们的不足和问题，博采众长，为进一步推进我校高效课堂教学模式改革提供智力帮助。    此外我们将继续向家长开放课堂，每学期安排一轮家长听课活动，具体做法是