学生教学座谈会信息反馈及总结表.doc

学生教学座谈会信息反馈及总结表.doc

ID:50899165

大小:20.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-15

学生教学座谈会信息反馈及总结表.doc_第1页
学生教学座谈会信息反馈及总结表.doc_第2页
学生教学座谈会信息反馈及总结表.doc_第3页
资源描述:

《学生教学座谈会信息反馈及总结表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除河北外国语学院学生教学座谈会信息反馈及总结表督查组别第1组督查组组长霍向宁督查学院涉外建筑工程学院一部参会学生人数34人时间2014.5.27地点教务处学生提出的问题及意见1、有的课程安排的课时较少,一周只有2课时或4课时,月考占用时间太多,会影响教学进度。工程类专业的月考形式可以多样化,尽量少占用上课时间。2、13专3班周四课程安排太紧,安排了8课时,7、8节课经常与学生组织、学生活动有冲突,导致有的学生无法上课。3、13本2班周三课程安排太紧,7、8节课学习效果不好,李红娟老师7、8节课上课状态也不好

2、。4、注册会计课程13本4班、13本5班注册会计课程安排合班课,13本3班、13本6班注册会计课程安排一节合班课,一节小课,其它班均安排小课,课程安排不统一。5、希望尽量找机会到工地进行实习实训,一学期安排2次参观实习即可。6、希望找机会到相关专业单位进行参观,如建筑设计院、规划院等,去到用人单位内部、工作场地由专门的职业人进行讲解,这样可以了解将来自己将会面对的工作岗位。7、12工2班学生反映没有实训室,建筑类专业内容抽象,需要实物这样立体化、形象化,虽然现在在使用多媒体,但是效果不好,不如实物更利于理解。在室内或者是室外有简易的墙、钢筋、板之

3、类的就行。8、《预算》课程只有图纸,没有教材。只能自己定图纸,光凭老师讲,自己记。只能不断复印。9、《平法识图》教材老化,教师已经讲完教材内容,在补充新的内容,最好能更换教材。10、《建筑力学》、《工程成本会计》教材错误较多。《建筑材料》教材内容较旧。11、电教楼有的电脑无法提交作业。(电教楼第11机房)12、有的教师不带电脑不使用多媒体,易影响教学。希望能够给每个教室配多媒体。13、建筑类专业学生学习英语比较吃力,并且不太感兴趣。14、希望下半年能针对12级召开校园招聘会。15、建一能否陪外教,增加学生学习英语的兴趣。16、涉外建筑工程学院专本

4、科均未上过计算机课,对于计算机知识的学习不够充分,希望能够增设计算机课程。17、为了能够充分掌握好专业课知识,希望能在大一期间开设《CAD制图》课程。18、希望能增加实践课的比例来巩固所学的专业知识。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除相关处室处理措施及结果部门领导签字:日期:学院的处理措施及结果1、月考已经采取多种形式,目前月考时间均按照学校统一规定时间进行考试。一周2课时的课为毛泽东思想概论和思想道德修养公共课,其余专业课均为一周4课时,符合教学计划的制定原则。2、一切均以教学为主,7、8节课有班级的均不安排学生参加

5、活动,严格检查外聘教师上课状态。3、我院未开设注册会计课程,开设课程为专业基础课《工程成本会计》,下学期将尽量统一安排成合班课,避免课程安排不统一。4、实训室情况已经给校领导反映,准备创建实训室,孙校长安排段处长负责,我们会督促。校外实习实训目前正在按计划进行。5、《平法识图》为特色课程,所选教材种类较少,先用教材已经是市面最新教材且配有完整施工图。因教材相对行业发展的需要总是落后的,所以为了补充完善,我们将最新规范《11G101》系列图集引入课堂教学,形成教材体系。6、下学期将更换《建筑材料》、《建筑力学》和《工程成本会计》教材。7、为下一届新

6、生开设计算机基础课。8、大一安排建筑制图课程,《CAD制图》需要先掌握基本的制图及房屋构造知识才能在电脑上操作,故不适合在一年级安排,我院最早可将《CAD制图》安排在大二的上半学期。学院业务院长签字:日期:教学督查组督查落实结果及意见督查小组组长签字:日期:此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除注:1、相关学院接到反馈表后,应立即采取相应的处理办法,并将结果填入上表。2、督查小组组长要对学生提出的意见和学院采取的处理办法给出意见及处理措并填入上表。3、请督查小组组长在会议总结结束后将上表交到教学处。以便留档。此文档仅供学习

7、与交流

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。