陕西省2018年中考物理专题复习教材重点拓展实验.doc

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1、教材重点(拓展)实验一、测量固体和液体的密度1.小刚学习了“探究物质密度”以后，来到实验室测量糖水的密度.第1题图(1)小刚将天平放在　　　　台上，将游码移到标尺左端的　　　　处，此时，指针在分度盘上的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向　　　　端调节，使天平平衡；(2)将质量为32g的烧杯放在天平的左盘上，取适量的白糖倒入烧杯中，向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，如图乙所示，白糖的质量是　　　　g；(3)用量筒量出水的体积，如图丙所示，然后将烧杯中的白糖倒入量筒中，待白糖完全溶解后，量筒中液面的位置如图丁所示，糖水的体

2、积是　　　　cm3，配制糖水的密度是　　　_______________kg/m3.【答案】(1)水平　零刻度线　左　(2)17　(3)50　1.14×103【解析】(1)将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，如图指针偏向右侧，说明天平的左侧上翘，平衡螺母向左移动；(2)烧杯和糖的总质量为m总＝20g＋20g＋5g＋4g＝49g，糖的质量为m糖＝m总－m杯＝49g－32g＝17g；(3)糖水的体积为V＝50cm3，糖水中水的质量为m水＝ρ水V水＝1g/cm3×40cm3＝40g，糖水的总质量为m＝m水＋m糖＝

3、40g＋17g＝57g，糖水的密度为ρ＝＝＝1.14g/cm3＝1.14×103kg/m3.2.会泽的斑铜制品蜚声海内外，如图甲所示是小明家购买的斑铜工艺品，小明为了知道斑铜的密度，利用商家提供的角料进行了探究：26甲乙丙第2题图(1)小明按如图乙所示的方法测斑铜角料的质量，请指出操作中的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____________________________________(指出一个即可).(2)他学习了杠杆知识后，知道天平实质就是一个　　　　(选填“等臂”或“不等臂”)杠杆.在

4、探究杠杆平衡条件的实验中，必须使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量　　　　.(3)如图丙所示，将斑铜角料放入装有适量水的量筒中，斑铜角料下沉至量筒底，则斑铜的密度　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度.若用天平测得斑铜角料的质量为88g，小明测得的斑铜密度为　　　　kg/m3.(4)小明测量斑铜角料的体积时，读出量筒中水的体积后，把角料放入盛水量筒时不慎掉入，发现有水溅出，则这样测出的密度　　　　(选填“偏大”或“偏小”)，正确的操作是_______________________________________

5、_________________________________.【答案】(1)砝码和斑铜角料的位置放反了(或用手直接拿砝码)　(2)等臂　力臂　(3)大于8.8×103　(4)偏大　用细线悬挂斑铜角料缓慢浸没在水中【解析】(1)根据天平的使用规范，可以发现图中错误操作有两处：①使用天平时，物体放在左盘，砝码放在右盘，图中放反了；②加减砝码过程中不可以用手直接拿砝码，必须要用镊子，图中用手直接拿砝码；(2)天平是一个等臂杠杆；在探究杠杆平衡条件的实验中，必须使杠杆在水平位置平衡，这样是为了便于测量力臂；(3)斑铜角料在水

6、中下沉，根据浮沉条件可知：斑铜的密度大于水的密度.斑铜角料的质量m＝88g，由图12可得斑铜角料的体积V＝30mL－20mL＝10mL＝10cm3，所以斑铜的密度为ρ＝＝＝8.8g/cm3＝8.8×103kg/m3；(4)测量斑铜角料的体积时，读出量筒中水的体积后，把它放入盛水量筒时不慎掉入，发现有水溅出，测出的斑铜角料体积将偏小，根据ρ＝可知，测出的密度偏大.认真观察图12可以发现，把斑铜角料放入量筒时没有用细线拴着，这样不但会让水溅出，还容易损坏量筒，因此正确的操作是用细线悬挂斑铜角料缓慢浸没在水中.3.小红的妈妈从市

7、场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3～0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3～0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质.26第3题图(1)实验步骤如下：A.将托盘天平放于　　　　上，移动游码至标尺　　　　　　　　处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向　　　　(选填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡.B.用天平称出空烧杯的质量为10g.C.往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘.在右盘加减砝码使天

8、平平衡.天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为　　　　g.D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是　　　　____________cm3.(2)该色拉油的密度为　　　　g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是　　　　的(选填“合格”或“不合格”).