陕西省中考物理 专题七 类型二（第31题）教材重点（拓展）实验复习练习

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1、类型二　(第31题)教材重点(拓展)实验针对训练力学实验一．测量固体和液体的密度1.小芳在实验室测量红枣汁的密度．第1题图A.实验过程如下：a.首先将红枣汁倒入量筒中，如甲图所示；b.将天平放在水平台上，调节平衡螺母直至天平平衡，如乙图所示；c.改正操作中的错误后，她重新调节天平平衡，并测出空烧杯的质量为55g；d.接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中，用天平测出烧杯和红枣汁的总质量，如丙图所示．请你解答下列问题：(1)烧杯中红枣汁的体积为________cm3.(2)在步骤b的操作中存在的问题是_______________________________．(3)烧

2、杯中红枣汁的质量为________g；红枣汁的密度ρ汁＝________kg/m3，这样测出的密度比实际的偏________．B.小明听老师说只用天平也能测量出红枣汁的密度，于是他想了想，添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下的实验步骤，请你将实验补充完整：(1)调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0.(2)将一个烧杯装满水，用天平测出________________________为m1.(3)用另一个相同的烧杯装满红枣汁，用天平测出_________________为m2.(4)则红枣汁密度的表达式ρ＝________(已知水的密度ρ水)．2.同学们在测量

3、粗盐的密度时，发现粗盐易溶于水，体积难以测量，于是改良了“排水法”测出了粗盐的密度．(1)在调节天平平衡时，首先应将游码置于标尺左端的____________处，然后调节____________，使天平的横梁处于水平平衡状态．(2)用天平测量粗盐的质量，当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如甲图所示，则称量的粗盐颗粒质量是________g.测粗盐体积的过程如乙图所示，则所称量的粗盐颗粒体积是________cm3.第2题图甲第2题图乙(3)粗盐的密度是________g/cm3.(4)如果在测量过程中，在C步骤中，没有反复摇动就读出粗盐的体积，则所测粗盐的密度将__

4、____(选填“偏大”或“偏小”)，原因是_______________．(5)实验中选择细铁砂的原因是：___________________________________．3.小明小组在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒(如图甲所示)和天平(如图乙所示)．第3题图(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调，使天平横梁平衡．(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1＝________g.然

5、后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒(如图丙所示)，用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝57.6g；则酸奶的密度为________kg/m3.同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：________________________．(3)同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)；于是，小华和小明想出了一种正确测量方法，小明接着

6、做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时________________，则酸奶密度表达式：________________．4.小明想测量一个小木块(不吸水)的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，设计了如下的实验方案．第4题图(1)图甲是小明在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是________________________．(2)小明纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：①将小木块放在天平________盘，天平平衡时砝码和游码的位置如图乙所

7、示，则小木块的质量是________g.②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为________cm3.③测出小木块的密度是________kg/m3.(3)受小明实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；②让小木块________在水面上，用刻度尺测出杯中水的深度为h1；③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用