三年级英语上册 Uint 2 第三课时教案 人教PEP.doc

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1、第三课时一、教学内容:ALettersandsounds、Findandsay二、教学目标:1、知识与技能目标:a、能够听和认读字母AaBbCcDd.b、能够在四线三格中正确书写字母。2、让学生了解单词是由字母组成的。三、教学重点、难点:1、重点:能听和认读字母AaBbCcDd.2、难点:能够在四线三格中正确书写字母。四、课前准备教具:字母卡,多媒体设备,把学生分为A,B,C,D四组。五、教学过程:Step1:Warmup1、Freetalk.用所学的句子与学生对话。2、Singthe边唱边拍手。Step2:PresentationT:Boysandg

2、irls,youareveryclever,cansingtheABCsong,but,canyoureadandwrittheABC.now,wearegoingtolearnhowtoreadandwritetheABC.(唱完ABCsong,重新开始,在A字母的位置停留并出示A字母卡,howtoread)1、学习并练习认读字母Aa,a、多媒体出示Aa,跟着录音升降调读,并带上手势(金字塔形)。b、出示字母卡,分组比赛认读字母Aa并带上手势。好的小组给予奖励。c、教学生区分字母的大小写。d、让学生观察书上的书写笔顺。e、教师在黑板上范写,学生书空。

3、f、学生在练习本上练习,师巡视。g、学生展示。h、哪些单词离不开Aa。如:AAAaaa字母发音appleappleappleAAAaaa字母发音antantant2、用同样的方法学习Bb、Cc、Dd。3、抽读字母卡片。学生快速读出老师出示的字母卡。4、大小写对号入座(大写小写分开的字母卡,让每位学生都拿一张,去找自己的好朋友)5、Listenandcircle.教师用英语描述图片,再让学生听,最后核对答案,并让学生读出正确的字母。6、多媒体出示Findandsay的内容,学生用Isee…句型说出看到的字母。Step3:小结:1、学生按顺序读出今天所教的

4、字母。2、let’schant.(带读,再齐读)AAA,sayOKBBB,touchyourkneeCCC,lookandseeDDD,makeaD3、总结哪个小组获胜。2Step4:Homework.a、书写今天所教的字母。b、让学生回去后用硬纸做成字母卡片。2

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