高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测三.doc

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1、必修三《稳态与环境》期末质量检测卷（三）说明：1.考试时间为90分钟。2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，满分为100分。把Ⅰ卷各题答案用签字笔按序填写在答题卡上，把Ⅱ卷各题的答案写在答题纸上的指定位置。第I卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1、下列过程发生在人体内环境中的是（　　　）A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素2、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（　　　）A．①③都必须通过消

2、化系统才能完成B．人的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换3、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（　　　）A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力4、根据下图判断，正确的描述是（　　　）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③B．①②C．②④D．③④5、下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（　

3、　　）第9页期末质量检测卷（三）A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制6、如图中如果A接受刺激，下列有关叙述正确的是（　　　）A．不会引起E收缩B．神经细胞C与D的兴奋是同步的C．在B处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号D．一般情况下，E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量7、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是（　　　）A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水

4、平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素8、给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素――促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（　　　）9、让一位健康人和一位糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人1kg体重1g计算。随后每隔一段时间，测定各人的血液中的胰岛素浓度，如下图所示中A、B、C、D4种曲线能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是（　　　）第9页期末质量检测卷（三）　10、某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸

5、痛，并伴随着大量出汗等。下列有关说法正确的是（　　　）A．参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降B．应该及时补偿盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C．由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品D．当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱11、下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不符合免疫原理的是（　　　）A．抗原入侵机体后，需被吞噬细胞处理B．被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞C．T淋巴细胞接受抗原刺激后，形成效应T细胞和部分记忆细胞D．效应T淋巴细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应12、右图是由3个圆构成的类别关

6、系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。不符合人体内这种类别关系的是（　　　）A．Ⅰ免疫系统、Ⅱ免疫器官、Ⅲ免疫活性物质B．Ⅰ细胞外液、Ⅱ血液、Ⅲ组织液C．Ⅰ内环境成分、Ⅱ生长激素、ⅢCO2D．Ⅰ机体维持稳态的主要调节机制、Ⅱ神经调节、Ⅲ体液调节13、若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（　　　）A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而入C．只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱14、如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素

7、的浓度依次分别为（　　　）A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b15、关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　　）A．生长素可用于果实催熟　　B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长　D．乙烯可用于诱导产生无子果实16、如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是（　　）第9页期末质量检测卷（三）17、如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　　）A.甲不生长也不弯曲；乙直立生长；丙向左生长

8、；丁直立生长；戊向右生长B.甲直立生