锦州市中考满分作文-小学语文复习试卷.doc

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1、小学语文复习试卷姓名：一、积累应用：1、读拼音写词语pángxiè　　línxún　　diāonàn　　　bǎojīngfēngshāung（　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　　　　　　）　bìngjün　　　hénjì　　　chuíliǔ　　　yáoyáoyùzhuì（　　　　）（　　　）　（　　　　）　（　　　　　）Lajiaodaimanpaihuaiqiaocuixianshu()()()()()Lianyiweigandianboshenyinjiaojie()()()()()2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字买（　）还珠_________　　　　千（　）一发

2、_________应接不（　）_________　　　　（　）之不理_________3、根据内容选择正确的序号（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）　　Ａ、阴谋鬼计迫不急待爱不释手　　Ｂ、实事求是再接再厉没精打采　　Ｃ、换然一新诲人不倦举世文明（2）《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（　　）　　Ａ、苦尽甜来　　　Ｂ、极乐世界　　　Ｃ、扭转乾坤（3）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（　　）　Ａ、请求　　Ｂ、强求　　Ｃ、哀求（4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（　　）　Ａ、我不知道那个人

3、是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。Ｃ、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。（5）下列各组中修辞正确的一组是（　　）　人们都说“桂林山水甲天下。”他难道不像一个真正的守门员吗？森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。Ａ、比喻反问拟人陈述Ｂ、比喻疑问夸张拟人Ｃ、引用反问拟人夸张4、按要求写成语。(1)写出五个带有表示颜色词的成语。（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。画蛇添足（　）　　得意忘形（　）有条不

4、紊（　）　　聚精会神（　）(3)以诗句开头分别写一个成语千（　　　）山（　　　）鸟（　　　）飞（　　　）绝（　　　）风（　　　）雪（　　　）夜（　　　）归（　　　）人（　　　）(4)十五个吊桶打水---------（　　　）　路遥知马力-----------（　　　）5、根据意思填空：(1)(　　　　　　　　　　)虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）(2)我国古代有句名言，(　　　　　　　　　　)就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。(3)写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。(　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　)(4)焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（　　　　　）（诸葛亮语）(5)根据课文内容写出下列人物的性格特点(　　)小英雄雨来　(　　)詹天佑　(　　)叶圣陶　(　　)邱少云(　　)鲁迅　（　　）军需处长　（　　）五壮士　（　　）周总理(6)“先天下之忧而忧，（　　　　　　　）”这句话选自（　）代诗人的（　　　　　）名篇《　　　　　　》。(7)《九月九日忆山东兄弟》诗中（　　　　　　　　　　　）在当今广为传诵，人们常引用来表达(　　　　)之间的怀念之情。(8)《草原》一文的作者（　　　）课文是按照（　　　　）顺

6、序来叙述的，文章中最能表现中心的句子是（　）这句话表达了（）。6、请你写出两句抒发作者爱国之情的诗句，并写清作者和朝代。1、2、二、阅读与实践：一　只　贝　　一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、漂亮)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，　　再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(nie)掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。现在他们生命结

7、束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。　　孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！　　但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时　　侯，就是一只(难看、丑陋)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好爱着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的(荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。