西窝铺小学生暑假社会实践活动安排.doc

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1、西窝铺小学学生暑假社会实践活动安排意见为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。根据总校的通知精神和结合本校的实际，安排如下：一

2、、活动目的本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身综合实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。二、活动主题实践科学发展，主动服务社会。三、活动内容1．开展“家乡文化大搜索活动”三至五年级学生走进乡村，了解家乡文化，可以搜集家乡的民俗，村名的由来，有关地名的传说，家乡的自然风光，民族风情，家乡的变化等等。然后写一份实践报告。2．进行爱国主义教育（1）一至二年级学唱3—6首爱国主义歌曲，开学后以班为单位举行爱国主义歌咏比赛。（2）观看5—10部爱国主

3、义影片或2——3部爱国主义电视连续剧，写两篇观后感。3、学技能家庭“有耕田”的学生，跟随父母参加劳动，学习几种种植技术。家庭“没有耕田”的学生，以“今天，我当一名义务打工者”为主题。通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，学学手艺、学学经营之道，然后写一篇感想文章。4、亲子读书活动（1）各班将《学童诵宝》安排到活动中，制定符合自己班级的诵读计划，将在暑假开学两周内开展诵读比赛。（2）三至五年级读1—3本爱国主义读物，写一篇读书笔记或编一份读书小报。四、活动方式在班主任或任课教师的指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。

4、五、有关要求1、活动中注意安全，遵纪守法、文明礼貌。2、各班根据学校活动安排，结合本班实际，有计划的开展活动，开学第二天将各种活动材料交德育处，所交材料如下：①三至五年级实践报告②观后感两篇(要求一律用16开稿纸写，然后每班选出三篇优秀作品用A4纸打印上交)③三至五年级学技能感受文章（要求一律用16开稿纸写，然后每班选出三篇优秀作品用A4纸打印上交)④读书笔记或读书小报（要求一律用16开稿纸写）西窝铺小学2010年6月26日