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时间:2020-03-15
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1、苏教版小学数学五年级上册第五单元小数乘法和除法要点1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。 (小数乘整数和整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算)如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。(小数乘小数和整数乘法的意义不同)如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 3、小数乘法的计算方法:(1)算:先按整数乘法的法则计算; (2)看:看两个乘数中一共有几位小数;(3)数:从积的右边起数出几位(小数位数不够时,要在
2、前面用 0 补足);(4)点:点上小数点;(5)去:去掉小数末尾的“0”。 注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。 4、积不变规律:两个数相乘,一个乘数扩大几倍,另一个乘数缩小相同的倍数,积不变。5、规律(1):一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。一个数(0除外)乘1,所得的积等于这个数。如0.8×1.5>0.8;0.8×1.5<1.5;1.5×1=1.5。6、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个乘数,求另一个乘数的运算。 (小数除法的意
3、义和整数除法的意义相同。)如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个乘数0.3,求另一个乘数的运算。 7、小数除法的计算方法:先看除数是整数还是小数。小数除以整数计算方法: 1)按整数除法的法则计算;2)商的小数点要和被除数的小数点对齐 3)如果有余数,要在余数后面添“0”继续除。 除数是小数的计算方法: 1)看:看清除数有几位小数 2)移(商不变规律):把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数,当被除数的小数位数不足时,用“0”补足 3)算:按照除数是整数的除法计算。1)注意:商的小数点要和被除数移动后的小数点对齐) 8、商不变
4、规律:被除数与除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外),商不变。 9、除法性质:(1)被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商就随着缩小(或扩大)相同的倍数。(2)除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就随着扩大(或缩小)相同的倍数。 10、规律(2)当被除数不为0时,除数大于1,商就小于被除数;除数小于1,商就大于被除数。如0.8÷1.5<0.8;1.5÷0.8>1.5。 11、一个小数乘以(除以)10、100、1000......只要把小数点向右(左)移动一位、两位、三位......; 12、一个小数乘以(除以)0.1、0.01、0.001......只要把小
5、数点向左(右)移动一位、两位、三位......; 13、单位进率换算方法:(1)低级单位改写为高级单位,除以进率,即把小数点向左移动;(2)高级单位改写为低级单位,乘以进率,即把小数点向右移动。(3)注意:进率不能弄错,小数点不能移错。 14、求商的近似值的方法:每次除到比要求保留小数的位数多一位,最后四舍五入。如保留整数,除到小数点后第一位;保留两位小数,就除到千分位(小数点后面第三位)。 15、在解决问题时,需要要用“进一 法”、“去尾 法”取近似值,而不能用“四舍五入”法取近似值。如:装运物品时,必须全部装完,不能剩余,必须用“进一” 法;裁服装时,多的米数
6、不够做一套衣服,必须用“去尾” 法。必须根据实际情况,做出正确选择。 16、循环小数定义:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。如:4.2506506......的循环节是506。 17、有限小数和无限小数小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。无限小数有两种:无限不循环小数(如圆周率)和无限循环小数。 18、乘、除法运算律和运算性质: (1)加法交换律:a+b=b+a(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)(
7、3)减法的性质:a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c(4)乘法交换律:a×b=b×a (5)乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) (6)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,(a-b)×c=a×c-b×c(合起来乘等于分别乘) (7)除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)(连续除以两个数,等于除以后两个数的积) (8)分解: ①拆成两数之积.后使用乘法结合律...:3.2×2.5×1.25=(0.4×2.5)×(8×1.25); ②拆成两数之和.或差..后使用乘法分配律...:102×3.5=(100+2)×3.5; 3.5×9.8=3
8、.5×(1
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