苏教版小学三年级语文上册第三单元测试卷.doc

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1、苏教版小学三年级语文上册第三单元测试卷学校班级姓名一、看拼音，填汉字。（7分）huǒyànyáohuànɡzònɡshēnfǎnɡwènshíwùbōɡuānɡlínlínxīnɡfēnɡzuòlànɡ二、用“√”选择加点字的读音。（3分）随即(jìjí)操纵(zhònɡzònɡ)捕鱼(bǔpǔ)哪吒(nénǎ)瞧一瞧(qiáoqáo)告诉(sùshù)三、比一比，再组词。（5分） 惑（ ） 仍（   ） 麦（ ） 绒（   ） 泊pō(    ) 感（  ）扔（  ）表（  ）线（）  bó(  

2、  ) 四、填上合适的词。(4分) （　　　）的绒球　　　（　　　）地嘱咐         　一（　　）礼物 （　　　）的湖泊　　　（　　　）地阅读           一（　　）麦子 （　　　）的沙漠　　　（　　　）地思考          一（　　）牧歌 五、把下列成语补充完整。（6分）鸡犬()()()()识途鸡()狗()胡作()为鱼()而入()奔()突群龙()()()霸一方狡兔()()倾()而出竞()开放()()粼粼六、用“”画出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。（3分）⒈蒲公英的花瓣落了

3、，花托上长出了结白的戎球。()()⒉小猴拉着老人的手，神密地说：“请跟我来。”()⒊东海龙王在也不敢虎作非为了，人们又过上了太平的日子。()()七、读句子，在恰当的词语下面画“”。（4分）1.太阳公公看见了，亲切地(嘱咐叮嘱)他们：“孩子们记住……”2.春天来了，鲜花(连续陆续继续)开放。3.汽车在(宽广宽大宽阔)的公路上行驶。4.多好的麦子呀，我要先把它(保护保存)起来。八、照样子改写句子。（4分）1.例：我把麦子种下了地。麦子被我种下了地。⑴.英勇的战士们把敌人一次又一次的反扑击退了。⑵.野兔用

4、巧计把老鹰踢死了。2.这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？这就是对“骄阳似火”最好的解释。⑴这黑黑的泥吧有什么意思？⑵哪吒不就是一位为民造福的小英雄吗？八、按要求，写句子。（4分）1.把句子写具体。⑴混天绫喷出火焰。⑵蒲公英落到了湖泊里。2.修改病句，把修改好的句子写在横线上。⑴这次考试，考得都很好。（2）中国是四大文明古国。五、给下列句子排序。（6分）（）一个星期天的早晨，我约小成去捉鱼。（）我们选了一处鱼多水稳的地方，用泥在两边筑坝，围成一个小水池，然后用小盆往外舀水。（）我爬上岸，把盆里的鱼倒

5、进桶里，心里快活极了。（）一会儿工夫，我们就捉到十来条鱼。（）水越舀越少，鱼儿惊得乱蹦乱跳。（）俩人拿着小盆，提着水桶来到小溪边。十一、根据课文内容填空。（10分）1．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子           ；落在湖泊里的种子        ；只有落在     茁壮      。   2.三袋麦子中，土地爷爷给了  、  、  各一份礼物。你最赞成  的做法，原因是  。3.没入，人鸭皆。只闻鸭欢，伴一支牧歌，，。4.本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，的小猪，      的小牛， 

6、     的小猴，     的哪吒，的东海龙王父子。你知道像哪吒这样的神话人物还有      、。十二、阅读短文，完成练习。（14分）（一）（6分）一天，哪吒带上他的两件法宝——（）和（），来到大海边。他进大海里，下混天绫在水里一，便起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。1．在括号里填上哪吒的两件法宝。（2分）2．选择合适的字填在横线上。（掀、摆、跳、取）（2分）3．这段文字选自《》。（1分）4．从这段文字中，我们可以看出小哪吒是个（1分）（二）（8分）我的

7、家乡有一个美丽的(dedě)湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹(chuīcuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(lènnèn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!1.给短文加个题目。（1分）2.能说明水清的词语是：、（1分）3.第2自然段先写了

8、湖水、，再写湖的四周有，最引人注目的是，接着写树下有和，最后写湖上有。（3分）4.用“”选出文中带点字的正确读音。（2分）5.文章的主要意思是()（1分）A.讲了天鹅湖的美丽的景色。B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。D.讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。十三、作文。（30分）生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的××》为题，按一定顺序写出这个人的外貌、兴趣、个性特点。要求语句通顺，书写美观。