苏教版五年级下学期语文期中考试.doc

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1、学校班级学号姓名密封线内不得答题2013----2014学年度第二学期五年级语文阶段检测题一、书写检测(请将下面的话规范、端正、整洁地抄写下来)。(3分)是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。二、积累运用。1、看拼音，写词语。(10分)pàiqiǎnmónǐshūjízuǐchún　pí　qì　　yāoxié（派遣）（模拟）（书籍　）（　嘴唇　）（脾气　）　（要挟　）miǎomángqiáobāo　shéncǎi　yìyì　xiǎngyǒushèngyù（　渺茫　　　）（侨胞　

2、）（　神采奕奕　　）　　（　享有盛誉　）2、把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（5分）风流（潇）（洒）风度（翩）（翩　）（　惊）涛（骇　）浪（络　）（绎　）于途不（屈　）不（挠　）与世（无　）（争）（娓）（娓　）动听（跃　）（跃　）欲试3、选择，把正确答案的序号填在括号内。(５分)⑴下列带点字的读音没有错误的一组是()①赠zèng送载zǎi人一模mú一样匣xiá子②兴奋xīng嫁接jià药铺pù潜qiǎn藏③证zhèng明刚劲jìng例如lì卓有成效zhuó⑵下列词语中有错别字的一组是()①纽扣执行端

3、祥座无隙地②辩解波涛魁梧清晰可辨③恢宏威胁蜡梅奋发图强⑶下列词语搭配不完全恰当的一组是()①积累资料整理资料搜集资料收集资料②神态自然神态庄重神态安祥神态严峻③发明电灯发现问题发展经济发挥精神[4]与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”句子类型不相同的句子是（2分）A．让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？C．春风又绿江南岸，明月何时照我还？D．还有什么语言更能表达我此时的全部感情呢？［５］下列说法中有错误的一句是()(2分)①这学期

4、，我阅读了《早》，这篇课文是吴伯箫写的。②学习了海伦凯勒的故事，我被她的精神打动了。③自从上了五年级，我就养成了自主修改自己作文的好习惯。④好的学习态度，是取得好成绩的关键。［６］选择正确的答案。(写序号)(4分)在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是,可以是直对相知的友人，也可以朝向，可以是廖廖的片言只语，也可以是,可以是婉转的和风细雨，也可以是。①素不相识的陌生人②悄无声息的一个暗示的眼神③走了火的雷霆霹雳④不停的絮絮叨叨4、根据

5、语境写成语。(4分)a、面对险境，郑和总是镇定自若，指挥船队奋勇向前。画“”处还可以换成、b、读《春光染绿我们双脚》一诗中中“松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。”我想用、等成语来表现家园的美丽。5、读下面的句子并按要求做题。①记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换种说法，并能保持句意不变吗？）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（看看这是一句什么类型的句子，然后再仿照写一句。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　6、语文实践。①请给下列一段话加上合适的标点。(4分)未来的世界是怎样的□请以□畅想未来□为主题□插上想象的翅膀□对未来的科技□，未来的你□未来的□□相互畅谈一番□②读读下面的字谜，你能猜出它是什么字吗？(2分)需要一半，留下一半。(打一字)它是三、根据学过的课文填空。(12分)⑴、我们走到哪里，　哪里便披上绿袍　　，　千年裸露　　的山岩，结束了　烈日的煎熬　　，　寂寞多年的荒山　　　，如今已枝繁叶茂。⑵月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐

7、地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心得哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……⑶《宿新市徐公店》一诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。［４］春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！四、阅读语段，按要求答题。　　（一）司马迁发愤写《史记》（节选）正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横（hénghèng）祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军(辩辨)护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记

8、》还没有完成，便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里，他尽力(刻克)制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋（máimán）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1把文中不恰当的拼音和汉字画去。2分2将文中所缺的标点补上。２分3“飞来横祸”的意思是，在文中指。2分4司马迁“悲愤交加”，他“悲”的是