给小学生家长的55点建议.doc

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1、给小学生家长的55点建议1、对自己的孩子充满信心,相信自己的孩子一定能够成才,哪怕是他看上去很笨。2、对自己的孩子要有恒心,坚持不懈的教育孩子3、对自己的孩子要有耐心4、对自己的孩子要有狠心,溺爱孩子就是对孩子的犯罪5、教育孩子最有效的办法是以身作则6、在教育孩子方面,永远不要拿没有时间做借口7、不要当着别人的面批评自己的孩子,更不要拿自己的孩子和别人的孩子比8、任何时候都不要对孩子说:你真笨,简直无可救药9、学会欣赏自己的孩子,她有很多地方都像你10、不要当着孩子的面指摘他老师的缺点11、保持孩子健康的生活态

2、度,让他对周围的事物保持友好的态度12、孩子再小也是人,要像对待朋友一样对待他13、学着和孩子一起成长14、定期拿出时间和孩子沟通,了解孩子的想法15、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况16、切不可当着孩子的面吵架17、不要把自己醉酒的样子让孩子看到,可以在外面待到酒醒后再回家18、经常表扬自己的孩子,努力找出他的优点,当着孩子的面表扬他的优点19、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要20、切不可把男孩子打扮成女孩子,把女孩子打扮成男孩子21、经常和老师沟通,了解孩子在学校的表现,和教师沟通

3、教育理念22、孩子考得好了,要表扬;孩子考得差了,要记得给孩子说:不是你的智力有问题,而是你的努力还不够;并且帮助孩子找出进步的方法;不要单看孩子的成绩,更要看他所做的努力23、答应孩子的事情就一定要做到24、不让孩子做的事情,自己也不要做25、孩子在学校受欺负,要和老师取得联系26、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇,可以以书面的形式向老师表达你自己的想法27、鼓励并或者和孩子一起参加各种活动28、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱29、鼓励孩子参加社会公益活动30、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦31、让孩子感觉

4、家里永远都有钱32、每月给孩子固定的零花钱让他支配,除此外不再给任何零花钱33、不要给孩子搞生日宴会,除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日34、无论多么好吃的东西,你都要毫不客气的吃掉一些,至少四分之一35、家庭里面孩子能帮你做的事情要让孩子帮,孩子能自己做的事情要让孩子做36、家里一定要定期召开民主生活会,讨论家庭建设;让孩子参加家庭重大项目的计划,比如装修房子、购买什么样的家具或者电器等37、教给孩子良好的道德,比什么都重要38、在家庭里面一定要轻声说话,最好坚持说普通话39、鼓励孩子邀请小朋友到家里做客,

5、并且做好服务工作,同时鼓励孩子到别人家里做客40、只要自己有时间带孩子,就不要让隔辈的老人带孩子41、做一个爱读书的家长,一个热爱工作的家长,一个热爱家庭的家长,一个热爱生活的家长42、孩子在家的时候,最好不要在家里面摆酒场,除非你能够保证朋友们都能像你一样有教养43、家里一定要有书橱或者书架,并且上面有很多值得看的藏书,包括人物传记、历史故事、地理知识和专业知识类别等44、经常和孩子听高雅音乐,定期和孩子欣赏一部大片45、教孩子牢记家庭或者社区的街道名称和方位46、你要坚持锻炼身体47、孩子之间发生的矛盾,让

6、孩子学着自己解决48、你不要想着为了孩子可以付出你的一切,你还要有你自己的生活49、你生气的时候不要拿孩子出气50、一方批评孩子的错误,另一方切不可袒护,千万不要以为一个唱红脸一个唱白脸是好的教育方法51、让孩子知道,身体发肤,取之父母,要学会珍惜52、不要袒护孩子的缺点53、绝对不能屈从于孩子的哭闹,用行动告诉孩子哭和闹不会有任何结果54、孩子犯了错误,必须有适当的惩罚55、不要奢求孩子对你回报很多,你已经从他那儿得到了很多的幸福感,他甚至就是你生活的动力。让孩子不再烦家长唠叨的五大策略策略一:学会尊重孩子,

7、正确把握住孩子的心理状态。一般情况下,孩子的心理状态会不同程度地有所暴露。父母这时就要善于把平时对孩子的了解与他在谈话中的外部表现联系起来,细心观察孩子的神情、言语、注意力和习惯动作的变化等,从而正确把握住孩子的心理状态。  比如,谈话时孩子低头不语,往往是感到委屈或产生抵触等心理的表现,而抽抽答答则往往是孩子内心羞愧失衡的反映。初中阶段的孩子正处于花季时期。这个年龄段的孩子自尊心、独立意识开始增强,希望别人像对待成人那样对待自己,另一方面,他们的认识仍有很大的片面性,缺乏自我控制能力,容易冲动,对后果缺乏考虑

8、,出了事又不知所措,表现出一定的孩子气。与他们谈话,父母就要考虑这些心理特点。当然,谈话时我们还应关注孩子的个性。个性傲慢的孩子常对谈话表示轻蔑;胆小怯弱的,又易心情紧张;心境不好时常沉默少言,或动则易怒;情绪兴奋时又常喜形于色,絮絮不休。父母必须对各种因素综合分析,准确地把握住孩子的真实心理状态。  策略二:学会交流。亲子教育专家张勤女士介绍说有一天下午,她突然被儿子的小学老师叫到学

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