大班手工活动设计.doc

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1、大班手工活动设计：《纸杯花》活动目标：1.掌握制作纸杯花的基本方法，能设计自己喜欢的花朵造型。2.能过观察发现不同花朵的特征，运用剪、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。3.体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。活动准备：1.教学课件。2.纸杯花范例。3.剪刀、彩笔、纸杯（人手一份）。活动过程：一、导入活动：寻找过生日时的喜悦1.师：钟老师这儿有一首歌，请小朋友把小眼睛闭上，用你们的小耳朵听一听？听听看什么时候能听到这个音乐?（幼儿回答）小朋友们真聪明，一下子就听出来了。那你们能告诉钟老师你们过生日的时候是怎么过的吗？2.幼儿回忆互相讨论幼A：

2、和爸爸妈妈一起过生日。幼B：在幼儿园过的生日。师：小朋友们的生日过得可真高兴啊，看来小朋友都特别喜欢过生日。二、出示教师制作好的纸杯花，引起幼儿兴趣。师：今天老师给小朋友带了一个蛋糕，但是今天蛋糕盒里装的不是蛋糕，你们想知道是什么吗？我们一起来看看吧！（揭开蛋糕盒）你们看看这些花是用什么做的?(引导幼儿讨论)（纸杯）三、通过观看课件，学习制作纸杯花1.引导幼儿观察，发现不同花朵的特征，感受花的色彩和形态的美丽与独特。师：这里有许多纸杯花，你们看看有什么地方不一样？（颜色、花瓣的形状等等。）师：你们想不想利用这些纸杯来和老师一起做些漂亮的

3、花啊！2.师示范制作纸杯花的基本过程。师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢？将纸杯剪开做出花朵状。3.引导幼儿自由探索，运用剪、卷等技能表现花瓣。师：刚才我们看了许多的纸杯花，发现它们的花瓣不一样，有的是卷卷的、那它们又是怎么做出来的呢？四、交代要求幼儿创作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵美丽的纸杯花送给自己吧。幼儿进行操作，提醒幼儿在操作时，注意用剪刀的安全。师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。五、展示作品，欣赏评价将幼儿制作的纸杯花贴在黑板上。师：你最喜欢哪一

4、朵纸杯花？为什么？师小结：孩子们现在是什么季节呀？（秋天）让我们一起到外面找一找看看秋天都有些什么花呢？（结束课堂）