听课心得体会.docx

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1、听课心得体会2013年10月10日，桐木坪乡九年一贯制学校举行了新教师义务能力提升教学活动。我是卜口小学今年刚毕业走上工作岗位的特岗教师何琳琳，很荣幸的，被安排到桐木坪乡九年一贯制学校参加这次学习活动。此次活动中，每一堂课都具有学习意义，每一位教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，发人深省，受益匪浅，我听了二年级陈慧老师的《欢庆》和五年级张蓉老师的《鲸》，让我认识到了自己的不足。尤其是陈老师的课，课上的朴实，有趣，有新意，让我对语文教学有了新的认识，下面就谈谈我的一些体会：1.陈慧老师在教学中驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计

2、，她能根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自己稳定的教学风格。这是我要学习的地方。2.活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡。而在陈慧老师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成的。整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是使用多媒体教学，丰富多彩的画面，更激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。3.注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为主体，教师是这个主体的

3、引导者。陈老师和张老师在教学中，通过多媒体，精彩的画面，使抽象的东西变得具体化。如：陈老师在《欢庆》一课中，通过那富有情感而又抑扬顿挫的朗读，让学生闭上眼睛感受文中情感，让学生学会思考，这深深地感染着我。还有张蓉老师在教学《鲸》这一课中，把文中的生字“肺”单独提出来讲，不仅使学生了解带月字旁的字与身体有关而外，还调动了学生的学习主动性，还把动漫的“鲸”带到课堂，通过多媒体展示，让学生了解到鲸的体积的庞大，教师巧妙的情景创设，让学生充分发挥想象力，激发了学生的创造力。大大的提高了课堂教学效果。4.语言起伏跌宕，教师的语言有起有落，抑扬顿挫，在教学上能起到事半功倍的效果，

4、能让学生抓住重点，激起学生的阅读欲望。能把学生带到美妙的境界中，使学生感受一切事物的美，使课堂变得富有生气。而语言过于平淡，就显得课堂过于乏味，缺少生动性。我通过上汉语拼音下来，就深有感触，我的语言过于平缓，没有抑扬顿挫，显得生动性不够，这是我应该加强的地方。5.在组织活动教学中，陈慧老师能做到收放自如，平稳的心态吸引着我，在读词语的过程中，采用开火车的小游戏，不仅体现了学生的主体地位，还激发了学生的学习积极性，能让学生在快乐中学习，使课堂教学达到了新课程标准中三个维度的统一。我在拼音教学中，也用到了各种小游戏来调动小朋友的学习兴趣，因为一年级的小学生，在课堂中的自制

5、率不是很好，要经常提醒他们，在一边管纪律一边教学中，使我在游戏的环节中出现了偏差，我知道刚接手低年级学生，让我有些不太适应，这也是我经验不足的一个表现。我相信，在我的努力下，一定会达到收放自如的程度的。6.有效的组织课堂教学。这是一堂课成功与否的前提，这不仅要教师有一定的组织教学方法，还要让学生配合好教师的教学，这是一个长期摸索的过程，在组织教学中，我做得不是很好。在这一点上，陈慧老师就做得很好，我要像她学习，我相信，经过长期的实践与经验的积累，我会做得越来越好，超越自我，这是我的目标。经过这次学习，我深深的体会到作为一名语文教师的肩上所担负的重担，不仅担着家长们的期

6、望，还担着对孩子们的一种责任。我相信，有各位领导及老师对我的鼓励和悉心指导，我一定会很快、很好地适应一年级这个大家庭的。在以后的教学中，我会做得更好，我也相信，在你们的帮助和我个人的努力下，我将更快地成长！卜口小学：何琳琳2013年10月11日