期末考试总结与反思范文XX.doc

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1、期末考试总结与反思范文XX　　期末考试总结与反思范文XX范文一每到大考监考时，看着试卷我大体上能可以预测出学生的考试情况和失分点，在试卷上我就开始写下学期的努力方向，并认为这种方法是切实有效的。　　这次期末考试，我花了很多心血准备，但成绩仍不理想。　　看着绩效表格上的负数，及“有压力”的评价，我确实是感到了很大的压力。　　这次考试我班平均分比成绩平均分低0.5，主要失分点是一道古诗赏析题。　　即赏析“惶恐不滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句，我给学生指导的只有一句“借地名写心情”。　　在监考时，我初看这道题时暗自高兴，觉得自己复习到位。　　后来一看

2、其他班的统一的答案如“一语双关、对偶”等字样我就在心中叫苦，看来，我的指导太不全面，这道题是有统一答案的，我的两个班的学生一定会吃大亏了。　　下考后的与同事一对答案，得知确实如此，我真的是漏掉了要点。　　三分的题目顶多能得一分。　　出现这种问题，客观原因是上学期我的女儿多病，我错过了几次集体备课。　　可见集体备课一定是要参加的，而且一定要虚心。　　因为B段老师毕竟有多年送毕业班的经验，对要点把握准确。　　我在以往备课中，确实有蔑视考点，认为教参上的话是无知的蠢话的现象。　　这当然也是我在此题中失误的主观原因。　　这道题我在多本教参上见过，不足过奇

3、，可叹的是我都没有给予足够的重视，只把自己04年送毕业班时总结的答案讲给学生，并认为这样才是减轻学生负担，这样才是以不变应万变。　　我在04后确实取得过辉煌，但那已经是过去，时移世异，墨守成规只能自取灭亡。　　这一次教初中，我并没有踏实做中考题，只是吹嘘自己教过四年高中，高考题做了无数的历史。　　可是，中考与高考毕竟不同，能教好高中未必就能教好初中，我的脑子转得太慢了。　　幸而，我在关键的时候认识倒了这一点。　　而且，我平时的教学中也存在不少问题，过于强调人文性，轻视语文训练;过分注重调动学生的情感、态度、价值观，不注重知识点的渗透——这些使我平

4、时的教学一直处在低效状态。　　将每一节课的重点更明确出来，有效地训练学生的解题能力与技巧，这些是我今后应该注意的。　　范文二期末考试在不知不觉中度过。　　这是我们在初中阶段的第一次期末考试。　　在考完试之后，我就能感觉到这一次考得不是很理想。　　一部分原因是试卷稍微有些难，也有一部分原因是在考试之前的晚上发了高烧，也就是因为这些原因感到考得不够好、压力有些大、注意力不太集中、发挥的不够好。　　这一次的成绩下降了很多。　　七科中有五科成绩下降了，三科成绩提高了。　　我先从政史地生这四科开始分析吧。　　政治这一次考了85分，期中考试的成绩时80分，下

5、降了5分。　　这一科没有考好，是因为知识点掌握的不够熟练，所以我这一次应该把知识点更好的掌握。　　历史这一次考了74分，期中考试的成绩是83分，下降了9分。　　这一科是我这次期末考试中得分最低的，我是历史课代表，我本应该为同学们做个榜样、考个优异的成绩，我却有些偏科，所以我会在以后的学习生活中多下点功夫，争取把这一科考好。　　地理这一次考了95分，期中考试的成绩是89分，提高了6分。　　这一科是四科中得分最高的一科。　　所以我更应该在这科上努力，这更去得到满分。　　生物这一次考了82分，期中考试的成绩是88分，下降了6分。　　这六分虽然看起来少，

6、但是如果七科中都下降了6分的话，加起来就下降了42分，这样看起来数就大了。　　语文这一次考了109分，期中考试的成绩是96分，提高了13分。　　这次的语文成绩的提高一部分和平时的阅读有着密不可分的联系，所以我作文的分就提高了。　　我应该在平时的生活中多写、多读、多记，增加知识面。　　数学这一次考了99分，期中考试的成绩是115分，下降了16分。　　这次的数学成绩是在总成绩中拉分最多的，这次的题目不简单、也不容易，所以这次的数学成绩考得不太满意。　　英语这一次考了115分，期中考试的成绩是119分，下降了4分。　　这次的英语成绩还是七科中得分最高的

7、，但是我认为我还能考得更好。　　通过以上总结，知道了哪些科是自己的弱项，我会在以后的学习生活中扬长避短，取得更优异的成绩。　　　　内容仅供参考