文峰小学德育工作总结.doc

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1、文峰小学德育工作总结　　1文峰小学xx年秋季德育工作总结德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。　　我校在本学期的德育工作中不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，高度重视未成年人的思想道德建设工作，真正把未成年人思想道德教育工作落到实处。　　现将本学期德育工作总结如下　　一、抓好行为规范养成训练，实施常规育人1.坚持每周的升旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。　　仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。　　国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪

2、感。　　每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同。　　2.常规教育，明确是非。　　我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。　　在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。　　3.养成教育，常抓不懈。　　加强学生的行为习惯养成教育，培养学生的自主管理能力，劝导队员做好当天的值日记录并及时反馈给各个班主任，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽中。　　坚持每周一评，每月一评制度。　　4.细处着手，养成习惯。　　我校在活动中

3、，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。　　5.开展班级文化建设评比。　　对班级文化建设学校采取了“统一规划”加“个性发展”的方法，各班通过师生齐心协力，精心准备，在班级图书角、板报、墙面文化方面有突出成绩。　　“心手相牵”、“安全红绿灯”、“每天进步一点点”、“科技角”、“植物角”、“队员风采展示”、“课桌上的名言”、“行为习惯评价表”等一块块富有个性化的班级布置精彩纷呈，使教室真正成为了学生学习和生活的乐园，“社会主义核心价值观”的内容在班级文化区域的展示，树立了榜

4、样，传递正能量，激励并鼓舞班级同学一同进步。　　通过班级提升了班级文化品味，给校园的文化带来了一道道亮丽的风景线。　　相信洁净高雅、富有内蕴的班级文化环境，定能在育人道路上发挥“润物细无声”的功效。　　二、创设活动载体，寓教育于活动中以爱国主义教育为主旋律，结合重大节日、纪念日，开展形式多样的教育活动。　　大力推进“书香校园”进课程，结合孔子诞辰日启动读书节活动，利用“图书漂流”的形式，把图2书馆里的好书佳作都作为漂流图书，每个学生人手一本，班班漂流，让学生有更多的机会，更多的时间读书，感受读书之乐，读书之好。　　开展书签设计比赛、读书卡设计比赛、诵读比赛

5、，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。　　传承国学经典，开展诵读及践行《弟子规》活动。　　为了使此项工作落到实处，我校开展了丰富多彩的活动，如每日课间操，班班诵读《弟子规》进场；开展《弟子规》讲故事比赛活动；开展“弟子规与班级管理”班主任经验交流会等。　　三、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，确保校园的安全稳定。　　我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全

6、事故的预防与应对能力。　　四、存在的问题1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。　　2.需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。　　虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足。　　今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。　　　　内容仅供参考