中职幼儿心理学期末试题1(答案).doc

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1、2012-2013学年度第二学期12（20）班《幼儿心理学》期末测试题(答案)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将答案填写在下表内。题目123456789101112131415答案BABCBACACABDCAD二、判断改错题(判断下列各题对错，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。本大题共12小题，每小题1分，共12分)题目123456789101112答案√×√×××√√√××√三、填空题填空题(本大题共7小题，每空2分，

2、共14分)1.粘合2.抽象逻辑3.外界情境4.自我监控5.模仿性强6.广泛性7.自我实现四、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.具体形象思维，是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维。2.能力，是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。3.亲社会行为，又叫积极的社会行为，它是指一个人帮助或打算帮助他人，表现出来的一些有益的行为或倾向。4.移情，是指儿童在察觉他人情绪反应体验到他人共同的情绪反应。五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.如何促进幼儿言语能力的发

3、展？答：1）提供语言刺激，营造良好的语言环境。2）丰富幼儿的生活经验，使幼儿有话可说。3）抓住生活中的各种表达机会，使幼儿有话愿说。4）同伴之间的相互交流、学习可以促进幼儿语言的发展。5）耐心倾听幼儿的表达。1.幼儿情绪、情感发展具有什么特点？答：幼儿情绪、情感的发展主要表现为：各种情绪体验逐渐丰富和深刻，情感越来越占主导地位。具体特点如下：1）情绪的易冲动性；2）情绪的不稳定性；3）情绪的外露性；4）情感不断丰富；5）情绪日益深刻。2.简述如何培养幼儿的自我意识？答：1）创设易产生愉快情绪、成功体验

4、的活动环境。2）在日常活动中，正确引导幼儿的自我意识。3）家园配合，指导家长实施正确的教育。3.如何帮助幼儿建立良好的同伴关系？答：1）家长要正视幼儿的同伴关系。家长要认识到同伴关系对幼儿成长的重要性，尽可能低帮助幼儿创造同伴交往的机会，鼓励幼儿多与同伴交往。2）家长应规范自己的言行。家长是幼儿效仿的榜样，因此，家长在人际交往中要注意热情待人。乐于助人，同情他人，尊重他人。3）培养幼儿优良的品质。良好品行是幼儿建立良好同伴关系的基石，因此家长要抓好幼儿品德的培养，教育幼儿忠于友谊。