中班工作总结范文.doc

中班工作总结范文.doc

ID:50871667

大小:66.33 KB

页数:4页

时间:2020-03-15

中班工作总结范文.doc_第1页
中班工作总结范文.doc_第2页
中班工作总结范文.doc_第3页
中班工作总结范文.doc_第4页
资源描述:

《中班工作总结范文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中班工作总结范文  期末工作总结班级中班教师肖老师、扶老师时间匆匆而过,中班一学期很快就过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。  幼儿在老师们的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。  现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。  一、保育工作幼儿经过本学期的学习后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了。  我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。  百分之九十八的幼儿能自己独立地有顺序地穿

2、脱衣服,并会将衣服叠放整齐。  通过锻炼,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,动手能力有了明显的提高。  幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。  只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。  所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。  二、教育工作在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间。  我们利用晨锻离园时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,身体

3、协调之类的。  老师积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。  由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制,幼儿自己生成活动机会较少,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,有选择的进行活动,生成内容来推动幼儿学习。  结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会自律,树立规则意识;并结合日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引

4、导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌、诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。  三、家长工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。  为了切实做好常规性的家长工作。  为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极家访,利用家纺和幼儿园官网与家长进行沟通,通过多种形式(多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园联系册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,同时我们也了解幼儿在家的情况,以便我们做好工作,让家长更放心把他们的孩子交给我们。  四、主题活动幼儿对主题的教材兴趣非常浓烈。  尤其是书本内要操作的部分

5、,每一位幼儿都会积极参与。  布置的家庭作业也都会按老师的交代去完成,当然这也离不开家长的配合。  幼儿对主题活动感兴趣,家长的满意度高,我班老师希望下学期能继续使用主题活动的教材。  五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面的丰富,独立性的增强,但也存在着不足  1、“郭泽宇弹手事件”,在今后的学习中,老师将会更加耐心的教导每一位幼儿,绝不会再出现类似的事情。  2、教室的环境布置可在丰富些,让幼儿能够更好的融入每一个主题。  3、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。  一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐

6、习惯还有待改善(如刘杜月、盛可雯、黄紫嫣、宾梓豪等)。  4、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中(如廖文博、蒋佳等幼儿);有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦(如刘杜月、蒋雨涵);还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。  5、加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。  在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。  有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!。    内容仅供参考

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。