做一个快乐的教师 (2).doc

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1、读《做一个快乐的教师》有感神木一小吴艳芬这学期，我利用业余时间正在读一本《做一个快乐的教师》，读了这本书我对于教师这个职业以及教师应具备的职业素养有了更深一步的理解与认识。文中写地深入浅出，使我们在愉悦的微笑中能够把他的话语拿来细细重复地品评和欣赏。而在这种感悟中,我们更多的收获是思想认识的提高。快乐和幸福是人生的终极追求，教师的快乐和幸福感是至关重要的。如果一个教师不快乐，整天愁眉苦，唉声叹气的，那他的学生就不会有好日子过。那么如何才干做一个快乐的教师呢?首先，我以为快乐的教师就应当有不断的精力追求。作为一名教师

2、，倘若在自己的教育教学，没有创新，没有改变，只是日复一日，年复一年，一直重复地过着那种简略、机械、安逸的生活，那是危险的，也是可怕的。而能改变我们，使我们快乐生活的就是学习。从这些天的学习中，我收获着，我快乐着，同时更激起了我要读书，我要学习的豪情。虽然没有长篇大论的理论领导，但他所列举的每一个案例，以及他人生的发展。让我深深地体会到：物资的财富是有限的，而精力的财富是无限的，只要我们拥有了这份无限的财富，那我们就是世界上最快乐的教师。曾经一位记者采访英国首相丘吉尔，问他：如果给你两个选择，一个是二十年英国的发展，

3、一个是一位莎士比亚，你会选择谁。丘吉尔毫不犹豫地说：“我要莎士比亚。”可见读书学习的重要性。实际上在生活中我也常常会有这样的体会，当看了一篇好的文章时，我会高兴地重复阅读，细细品味，甚至把它告诉很多人。其次，做一个快乐的教师，还要心胸宽敞，展望未来，有一种积极向上的乐观态度。前两天在网上看到一则消息：一位女教师因为蒙受不了沉重的工作压力和不公平的评价体系，而走上了绝境。确实，教师的工作非常辛劳、劳累，我也曾经历通过不少的磨难、打击和苦楚，但我始终都保持着一种乐观的态度。面对沉重的工作，我会把它看作是生活的充实；面对

4、调皮好动的孩子，我会认为这是他们天真烂漫的表现；面对不公平的评价，我会暗暗地提醒自己：自己的努力还不够，今后还要更加努力。遇到困难、挫折时，我们只要能够换一种心态，那么我们就不存在什么困难与坎坷了。最后，我以为做一个快乐的教师还要心中有爱，只有这样我们才会对孩子们多一份宽容，多一份期待，多一份赞美，使他们沐浴在温暖的阳光里快乐、健康地成长。而我们在付出爱的同时也会收获到爱的回报。在我们的生活中常常涌现这样的镜头；当你上了一节课，满脸疲乏地时候，一群可爱体贴的孩子围上来，给你捶捶背，讲个笑话；当你抱着一摞作业想教室迈

5、进的时候，几个孩子就快速地冲上来，帮你抱起……也正是在这些时候，我们才真正体验到一种快乐与幸福。总之，在以后的教学中，我会快乐地学习，快乐地工作，快乐地生活。