为后进生撑起一片天空.doc

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1、为后进生撑起一片天空我们经常在办公室开玩笑说，差生差生，就是越教越差的学生。说归说，但对差生，比起其他学生，我们都付出了更多的耐心、细心、爱心、恒心。“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉大家对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们不仅要关注孩子的思想状况，他们的学习成绩更是让我们心力交瘁。“冰冻三尺，非一日之寒”，学习基础差，学习态度差，又加上随着身体的发育，心里也随着发展，顶嘴，不服管教等等逆反心理开始猛涨，家长管不了，指望着老师用力。老师单靠以前的招式已经不管用了。多亏

2、这次培训所得到的心得，为了他们的进步，我真的用上了“三十六计”。班级里最让人操心的就是张某某和岳某某了，他们两个有一个共同的特点，上课自管自玩，基本上不做作业，他们都属于态度不好，有点小聪明的孩子。并不是那种学习成绩差得无可救药的学生。几次找家长谈话，岳某某爸爸说，老师我们也没办法了，我经常忙于工作，管不着。我老婆在宾馆上班，晚上很迟回来，他都睡了。作业做没做也不知道，跟他说说，都说知道的，做好的。张某某父母到外地做生意，更没法指望。一开始，我让他俩坐一桌，利用他们的单纯和好胜，通常用激将法促使他们上课认真听讲，语文课是好的，可

3、其他科任老师都反映，两人在一起影响周围同学听课。没办法只能分开坐。后来我经常用“无中生有”这一计，看张某某玩得很过分，就说岳今天上课听到比张认真多了。“表扬一个，打压另一个”这法子在课堂上很管用。但是家庭作业还是没用办法。在学习了《奖励开出遍地花》后，我也尝试激励加合同制。分别和着两个家伙签订协议，对能坚持一星期的进行物质奖励。第一星期，张只有一天没完成，第二星期全都完成。我按照协议好好奖励了他。第三星期，他跟我说，不想坚持了，理由是太累了。我很生气，很失望，真是恨铁不成钢，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也

4、许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，每天中午就把他两个叫到讲台桌一边一个陪他们做作业，同时对他们进行思想教育，几天之后，我发现岳中午已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对岳进行表扬，，没过几天另一个也开始自己完成作业了。现在，我心里有一种说不出的喜悦和轻松！因为，我没有放弃他们,为他们撑起了一片天空。通过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这

5、样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习。但最重要的一点就是坚决不放弃!感谢这次培训，感谢授课的每一位老师，这真是雪中送炭啊！