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时间:2020-03-15
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1、为后进生撑起一片天空我们经常在办公室开玩笑说,差生差生,就是越教越差的学生。说归说,但对差生,比起其他学生,我们都付出了更多的耐心、细心、爱心、恒心。“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,”这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉大家对待后进生不可疏忽大意,作为一名班主任,我们不仅要关注孩子的思想状况,他们的学习成绩更是让我们心力交瘁。“冰冻三尺,非一日之寒”,学习基础差,学习态度差,又加上随着身体的发育,心里也随着发展,顶嘴,不服管教等等逆反心理开始猛涨,家长管不了,指望着老师用力。老师单靠以前的招式已经不管用了。多亏
2、这次培训所得到的心得,为了他们的进步,我真的用上了“三十六计”。班级里最让人操心的就是张某某和岳某某了,他们两个有一个共同的特点,上课自管自玩,基本上不做作业,他们都属于态度不好,有点小聪明的孩子。并不是那种学习成绩差得无可救药的学生。几次找家长谈话,岳某某爸爸说,老师我们也没办法了,我经常忙于工作,管不着。我老婆在宾馆上班,晚上很迟回来,他都睡了。作业做没做也不知道,跟他说说,都说知道的,做好的。张某某父母到外地做生意,更没法指望。一开始,我让他俩坐一桌,利用他们的单纯和好胜,通常用激将法促使他们上课认真听讲,语文课是好的,可
3、其他科任老师都反映,两人在一起影响周围同学听课。没办法只能分开坐。后来我经常用“无中生有”这一计,看张某某玩得很过分,就说岳今天上课听到比张认真多了。“表扬一个,打压另一个”这法子在课堂上很管用。但是家庭作业还是没用办法。在学习了《奖励开出遍地花》后,我也尝试激励加合同制。分别和着两个家伙签订协议,对能坚持一星期的进行物质奖励。第一星期,张只有一天没完成,第二星期全都完成。我按照协议好好奖励了他。第三星期,他跟我说,不想坚持了,理由是太累了。我很生气,很失望,真是恨铁不成钢,不想再管他们了,但是我又想如果我放弃了他们,那么他们也
4、许就会越来越放松自己,所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间,我真是动脑筋了,每天中午就把他两个叫到讲台桌一边一个陪他们做作业,同时对他们进行思想教育,几天之后,我发现岳中午已经能够自己按时完成作业了,于是,我及时对岳进行表扬,,没过几天另一个也开始自己完成作业了。现在,我心里有一种说不出的喜悦和轻松!因为,我没有放弃他们,为他们撑起了一片天空。通过这件事我明白了一个道理:对于后进生,要想让他们有所提高,老师一定要抓住他们的弱点,从各个方面去关心他们,去爱护他们,使他们感受到老师给予他们的温暖,给予他们的信心,给予他们的关怀,这
5、样让学生从内心发现自己的错误所在,找到提高的办法,从而努力学习。但最重要的一点就是坚决不放弃!感谢这次培训,感谢授课的每一位老师,这真是雪中送炭啊!
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