个人自我诊断SWOT分析表 (2).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势专业知识扎实,技能娴熟,教材熟悉,有教学经验。教学应更深入浅出外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校课室里的教学设施完善,良好的教学环境。2、网络社会,可以网上充电。3、注重备课、听课、评课三步骤,多与组内教师交流与学习。学生学习不主动二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、提高教学理论能力。2、丰富课堂教学形式,以激发学生学习的兴趣。3、因材施教,关注个学生。4、积极参与教学教研活动。1、多看书。2、积极向

2、优秀老师的学习,吸取先进的东西。3、尊重学生,引导学生自主快乐地学习。4、多反思,促进教学水平。E——抓(机遇)D——御(威胁)虚心向同事学习。多听课,多关注学生,提高教学质量。

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