个人自我诊断SWOT分析表 (2).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势我是一个工作已有十三年的教师，已经有一定的教学经验，我本人热爱教育工作，热爱学生，乐于学习，在这次国培研修中，我要好好学习，提高自己的业务能力。缺乏工作热情，做事没有恒心，缺乏持之以恒的毅力外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）所教科目是我一直都感兴趣的；精力旺盛，对教学任由激情和热情；教学工作量过大；班级学生容量大，个别辅导显得难于操作；新的教学手段无法实际运用二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）充分利用本次研修机会和网络加强学习；通

2、过行动研究，形成个性化的促进学生问题意识养成的策略与模型，创设生成性课堂；积极参加工作室的课题研究。抽出时间坚持学习；理论联系实际加强业务学习，提高个人素养；开展教学研究，做好课题研究，使自己成为研究型教师；自己的理论水平不强，不善于总结。利用网络资源，和各位同仁探讨，学习先进的教学理念，提高自己的业务水平。不会操作的地方多请教其他老师，克服困难，完成学习。对于学习中的疑惑和学校老师多交流。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）国培”学习平台的搭建，给我们提供了学习、交流的机会。平常工作忙碌占用大量时间，学习新知识、新理新念，研究新

3、教法的空间不够充分利用这次学习机会，多学多看课，学习新理念，为今后教学打好基础。争取做到家庭、工作、学习都不耽误。