创新思维学试题.docx

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1、2004年下半年创新思维学考试试卷！！2004年下半年创新思维学考试试卷第一部分选择题（共30分）一、单项选择（每小题1分）1、“思维是地球上最美的花朵”是（）说的A、马克思B、恩格斯C、毛泽东D、李衍华2、提出创新理论的熊彼特是A、英国人B、德国人C、俄国人D、美国人3、当进行创新活动时，思维主体从要解决的问题出发，多方向、多角度、多侧面扩大思考范围这是A、逻辑思维B、辨证思维C、形象思维D、发散思维4、创新是任意一种设想的成功实施，它A、必须获得更高效益B、必须是无形的物质成果C、必须是无形的精神产品D、

2、既不是有形的成果，也不是无形的产品5、创造与创新的含义A、基本相同B、完全不同C、就是一回事D、没有关系6、尤伯罗斯使23届奥运会扭亏为盈，赢利1.5亿美元，因为他运用了A、逆向思维B、横向思维C、纵向思维D、类比思维7、背景知识只是人们进行创新思维的A、必要条件B、充分条件c、既是必要条件也是充分条件D、既不是必要条件也不是充分条件8、比较有系统的科学管理理论是（）产生的A、有人类社会活动以来B、18世纪C、19世纪末20世纪初D、20世纪50年代9、技术创新模式有技术推动说模式和需求拉动说模式，在各自模式

3、中共有的环节是A、技术设计B、市场需求C、生产D、销售DQNALD10、下边有10个不同字母，分别代表(0-9)10个不同的数字（互不重复）。已知D=5，它们有如下关系+GERALD请判断下面哪个答案是正确_________RQBERTA、L=3B、L=8C、E=0D、A=1二、多项选择（每小题2分）11、创新思维的特征是A、能动性B、相对性C、发散性D、新颖性12、求异思维是A、寻找某一事物的特点B、寻找两类相同事物的不同点C、寻找两类相似事物的不同点D、解决对立双方的争执问题13、对立互补思维具有以下哪些

4、特性A、通过对感性材料的分析形成对事物各个方面的规定性认识，达到对事物整体性的认识B、通过把握对立面之间相互依存、相互渗透的关系，达到对事物整体性的认识C、全面性D、发展性14、每当过年，人们就会想起远在他乡的亲人以及过去相聚的情景，这是A、空间联想B、接近联想C、时间联想D、空位联想15、创新思维方法是A、人们进行创新思维活动的必要工具B、人们进行创新思维活动的必要手段C、提高人们创造力的手段D、构成创新能力的重要因素16、知识创新包括A、科学发现B、原始发现C、知识的整理归纳D、知识的传播17、一个完整的

5、创新过程，一般来说主要分（）等几个阶段A、问题B、构想C、实施D、总结18、知觉A、就是直感B、是一种未经过严密的逻辑思维程序的思维活动C、是瞬间完成的思维活动D、是结论不十分可靠的思维活动19、在创新思维活动中，发散思维与收敛思维的关系是A、发散思维的作用大于收敛思维B、同一思维过程中的两个不同阶段C、互相转化D、互相依存20、下面是金、银、铅三个盒子，其中一个盒子里有宝石。每个盒子外面贴着一句话，但其中只有一句话是真话，请选择下面的结果哪些是对的？宝石在这个金盒子里宝石不在这个银盒子里宝石不在金盒子里金银

6、铅A、银盒子贴的是真话B、铅盒子贴的是真话C、宝石在银盒子里D、宝石在铅盒子里第二部分非选择题（共70分）三、填空题（每小题一分）21、没有创新，就没有科学发现，就没有知识更新，也没有知识经济。创新能力是知识经济的（）在这个意义上也可以说，21世纪是（）世纪。22、创新思维是一个过程，是人们为解决某个问题，突破（），灵活运用各种思维方法，产生新的思维，并在成功实施中获得()的过程。23、让我们的社会形成一种浓厚的支持创新、鼓励创新、学习创新的氛围。在这种氛围中，无数具有（）和（）的人才涌现出来之日，就是中华民

7、族阔步迈入世界先进民族行列之时。24、人民常把创造与发明等同，其实二者不是（）。而是（）25、***说：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育（）和（）的摇篮。26、innovation翻译为汉语是(),creation翻译为汉语().invention翻译为汉语是发明。27、奥斯本提出的创造性思维的基本模式是（）、（）、寻找解答三个阶段，28、非逻辑思维方法包括：（）、想象、知觉、（）。29、技术创新是（）的原动力，技术创新在当代已经演化为（）的建立。30、现代管理把创新视为组织的（），它直接关系到

8、组织的（）。四、简答题（每小题6分）31、请简要论述个人创新意识产生的主客观条件？32、A能控制B,如果闸门能够控制水流，请写出另外6中A控制B的例子33、请简要叙述现代管理创新包含哪些内容？五、分析题（每小题6分）34、举出食盐水的6种用途35、请分析在进行创新活动时，如何正确对待权威？六、综合题（每小题10分）36、什么是求同思维？请用求同思维分析暖水瓶和茶杯这两种产品，请你在分析的基础上设计3