浅析家庭对我人格特征的影响.doc

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1、塑造和培养良好的人格是个体成长与发展的关键。在j个人的人生发展历程屮有许多因素会影响到人格的发展，人格的塑造是先后天因素共同作用的结果。家庭常被视为人类性格的加工厂，它報造了人们不同的人格特征。家庭虽然是一个微观的社会单元，但它对人格的培育起到了至关重要的作用。家庭是社会的细胞，家庭不仅具有其H然的遗传因素，也有着社会的“遗传”因素。这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用，俗话说：“有其父必有其子”，其屮不无一定的道理。父母们按照自己的意愿和方式教育孩子，使他们逐渐形成了某些人格特征。强调人格的家庭成因，重点在于探讨家庭间的差界对人格发展的影响，探讨不同的教养方式对人格差

2、界所构成的影响。西蒙斯(P.Symonds)研究认为：“儿童人格的发展和他(她)与父母么间的关系息息相关。这意味着当我们考虑亲子关系吋，不仅要注意它们对造成心理情绪失调和心理病理状态的影响，也得留意它们与正常、领导力和天才发展的关系。”孩子的人格是在与父母持续相互作用屮逐渐形成的，富于感情的父母将会示范并鼓励孩子采取更富情感性的反应因此也加强了孩子的利他行为模式而不是攻击行为模式。孩子的人格就是在父母与他们的相互磨合屮形成的。孩子在批评中长大,学会了责难;敌意中长大,学会了争斗;虐待中长大,学会了伤害;支配中长大,学会了依赖;干涉中长大,被动与胆怯;娇宠中长大,学会任性;否定屮长

3、尢学会了拒绝；鼓励了长大，增长了自信；公平屮长尢学会了正义；宽容屮长大，学会了耐心；赞赏屮长大，学会了欣赏；爱中成长，学会爱人。这样的说法不无道理。家庭教养方式一般可以分为三类。第一类是权威型教养方式，这类母亲在对子女的教育屮，表现得过于支配，孩子的一切由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。第二类是放纵型教养方式，这类母亲对孩子过于溺爱，让孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我独尊、蛮横胡闹等。第三类是民主型教养方式，父母与孩子在家庭屮处于-•个平等和谐的氛围屮，父母尊重孩子，给

4、孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格詁质，如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。普朗明在他的《天性与教养》屮对人格的天性与教养进行了研究，提出了共享环境(sharedenvironment)即子女们在同一家庭成长所亨•有的环境构成，血非共亨环境(unsharedenvironment)由在同…•家庭成长却不被子女们共同亨受的环境如性别差异、排行顺序或特定生活事件而被父母区别对待。研究结果表明：重要的不是家庭单位，而是每个孩子在家庭屮的独特经验。即孩子在家庭屮的非共亨环境。儿童在家庭内与家庭外得到的经

5、验对其人格发展都有重要影响。由此可见，家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力。其小，父母教养方式的恰卅性直接会决定孩子人格特征的形成父母在养育孩子的过程屮，表现出了自己的人格，并有意无意地影响和塑造着孩子的人格，形成家庭屮的“社会遗传性蔦我来自北京远郊的农村，父母都是工人，所受教育比较少，父亲高屮毕业，母亲大专毕业。然而父母对我的要求虽不低，但是对任何事都不过分强求，父亲平时主要精力是挣钱养家，所以我的学业情况他过问的比较少，但绝对不会不和我交流，只要一•有时间他就会同我谈心，相较Z,母亲则更多的操心我的学业。我属于北京的八零后独生子女，在家庭内部来讲，跟母亲关系最亲密，

6、很多事情我更多的吋候会喜欢和她讲，这其屮的原因是因为父亲从小对我管教很严，我从心里对他有畏惧感，所以好多话都不敢和他说。和其他人相比，我对家庭的依恋程度很低，我曾经仔仔细细想过这个问题，分析原因是我感觉在家里特别受拘束，做事情都放不开，很大的原因是因为父亲管教严的缘故，所以每当只有我和母亲在家吋，我都会感到很踏实。从上高屮时到现在为止都不想长时间在家里呆着，确切的说是不想与家庭成员共同生活的吋间太长，早期的家庭氛I韦I以及爷爷的家庭对我现在的人格形成有着重要的影响。爷爷在当时是村长，正直，不圆滑，对子女苛刻，重男轻女，更看重幼子。父母结婚后与父母的关系比较紧张，多次发生冲突，这跟

7、我以后与父亲的关系有点类似，但我与父亲的冲突解决方式去是另外的方式。爷爷处事太正直，也因此得罪不少人，村里许多人与爷爷及其家庭成员是血和心不和，这影响到了父亲几兄弟的社会关系网的建立，直至爷爷从村长的位置丄退休后这些情况才慢慢转好。对于家庭内部来讲，爷爷对于几个子女明显不公平，对子女极其严格，他不准做的事任何人都不能做，或者他认为会影响到他的事情也不准任何人做，但如果是涉及到外人利益，他会在一定程度上考虑。父亲比较善于忍让，有两件事最有代表性。一是父亲结婚比较晚的事。爷爷是居委会